1、水浒传第三十三回写小鳌山环境的佳句，展现了灯展的美丽风光——山石穿双龙戏水，云霞映独鹤朝天。
2、⑤暗示或象征社会环境，衬托主题。
3、水浒传中选自第八回对野猪林的描写,戳入赏析翻译
4、好句：林冲本是被高俅陷害，发配充军，却说自己与高俅交恶，不敢表达自己的愤怒，生动的展示了林冲这个下级封建官员在官场社会生活中忍气吞声以求生存的苟安性格。
5、那妇人独自一个人冷冷清清立在帘儿下，看那大雪，但见：
6、"湖水清澈见底，碧蓝的颜色令人陶醉，仿佛一块镶嵌在大地上的宝石。
7、"这句话描绘了水浒传中湖水的清澈和美丽，形容了湖水的珍贵价值。
8、金莲灯，玉梅灯，晃一片琉璃；荷花灯，芙蓉灯，散千团锦绣。
9、琼香缭绕，瑞霭缤纷。瑶台铺彩结，宝阁散氤氲。凤翥鸾翔形缥缈，金花玉萼影浮沉。上排着九凤丹霞絜，八宝紫霓墩。五彩描金桌，千花碧玉盆。桌上有龙肝和凤髓，熊掌与猩唇。珍馐百味般般美，异果嘉肴新。
10、"山间瀑布潺潺，水花飞溅，宛如一串串明珠从高处滚落而下。
11、银迷草舍，玉映茅檐，数十株老树杈枒，三五处小窗关闭。疏荆篱落，浑如腻粉轻铺；黄土绕墙，却似铅华布就。千团柳絮飘帘幕，万片鹅毛舞酒旗。
12、《水浒传》是中国古代四大名著之一，以其生动的人物形象、丰富的情节和深刻的社会意义而广受读者喜爱。以下是一些《水浒传》中的好句及其赏析：
13、好句：奸贼，我与你自幼相交，今日倒来害我，怎不干你事？且吃我一刀。
14、第一次，是林冲与差拨前去草料场交接时，写道：“正是严冬天气，彤云密布，朔风渐起，却早纷纷扬扬卷下一天大雪来。”紧接着两次，是林冲从草料场出来打酒吃，以及从小店吃酒返回草料场的场景。前者写“（林冲）雪地里踏着碎琼乱玉，迤逦背着北风而行。那雪正下得紧”；后者写“（林冲）便出篱笆门，仍旧迎着朔风回来。看那雪，到晚越下得紧了”。最后一次，是林冲山神庙怒杀四人，临逃离时“那雪越下的猛”。
15、④推动故事情节发展;
16、②交代人物身份，表现人物性格;或影响或决定人物性格;
17、每一句说说大概意思,直译也可以,能赏析最好!详细!
18、贯华堂刻本七十一回《水浒传》中，金圣叹对四处写雪文字皆批注“写雪妙绝”，予以高度褒赏。然而，他并没提及“妙绝”的具体原因。揆情度理，大体有二：一是烘托天气恶劣，写出林冲生活环境的险峻，生存的艰难，渲染一层悲壮的气氛；二是助推故事情节发展，为林冲忍无可忍、手刃四凶，被逼上梁山做铺垫。在此需要特别注意的是，金圣叹褒赏四处雪景描写，更多地着眼于作者行文运思、谋篇布局的苦心经营，所以在这个层面上，两个“紧”字与前文的“纷纷扬扬”及后文的“猛”字获得了同等的评价，并没有予以更多关注。
19、赏析：这句话通过林冲的遭遇和反应，生动地描绘了下级封建官员在官场中的生存状态。林冲虽然被高俅陷害，但却不敢公开表达自己的愤怒，只能忍气吞声，这充分展示了他在这个社会中的无奈和苟安。这种描写方式不仅使人物形象更加鲜活，也让读者对这个社会有了更深入的了解。
20、"这句话解释了山谷间的植被状况，给人一种青翠欲滴的感觉。
21、一-、表还要点:
22、【动作描写】睡到四更，同店人都未起，薛霸起来烧了面汤，安排打火做饭吃。林冲起来晕了，吃不得，又走不动。薛霸拿了水火棍，催促动身。董超去腰里解下一双新草鞋，耳朵并索儿却是麻编的，叫林冲穿。
23、推动情节发展。有些环境描写具有推动故事情节发展的作用。如《水浒传》“风雪山神庙”一回,多次写到雪大,推动了故事情节一步一步往前发展。
24、①交待人物活动及其成长的时代背景，揭示各种复杂的社会关系;
25、林冲踏着雪只顾走，看看天色冷的紧切，渐渐晚了。远远望见枕溪靠湖一个酒店，被雪慢慢的压着，但见：
26、总之，《水浒传》中的好句和精彩描写不胜枚举，这些句子不仅展现了作者高超的文学造诣，也让读者更加深入地了解了人物的性格特点和故事情节的发展。
27、赏析：这句话通过林冲的愤怒和决绝，展示了他的正义感和反抗精神。他面对曾经的朋友、现在的敌人高俅，毫不留情地表达了自己的愤怒和仇恨，并决定用自己的行动来维护自己的尊严和正义。这种描写方式不仅增强了人物的形象特点，也让读者感受到了他的勇气和决心。
28、物活动提供背景。如《驿路梨花》一文开头,先写哀牢山山势连绵,写夕阳西下等自然环境,表明时间,衬托出“我们”的焦急心情,为小屋的出现做好铺垫。
29、赏析：这句话通过细节描写，展示了林冲的细心和警觉。他在搬开破壁子、探身摸火盆时，发现火炭已经被雪水浸灭，这说明他对周围的环境和潜在的危险有着敏锐的观察力和判断力。这种描写方式不仅增强了人物的形象特点，也为后续的情节发展提供了合理的铺垫。
30、好句：入得庙门，再把门掩上，傍边止有一块大石头，掇将过来，靠了门。
31、又一雪景出现在第二十四回王婆贪贿说风情郓哥不忿闹茶肆。北京潘金莲备好酒肉，给武松房里簇了一盆炭火，期盼武松下班之际。文中写到：
32、烘托(渲染)气氛。通过特定的环境描写,营造特定的气氛;暗示社会环境。如《故乡》中描绘了故乡萧瑟的景象,渲染了农村萧条、荒凉的气氛,烘托出“我”悲凉的心境。
33、"这句话明确描述了水浒传中的山水环境，美不胜收。
34、好句：恐怕火盆内有火炭延烧起来，搬开破壁子，探半身入去摸时，火盆内火种都被雪水浸灭了。
35、村歌社鼓，花灯影里竞喧阗；织女蚕奴，画烛光中同赏玩。虽无佳丽风流曲，尽贺丰登大有年。
36、雪欺火势，草助火威。偏愁草上有风，更讶雪中送炭。赤龙斗跃，如何玉甲纷纷；粉蝶争飞，遮莫火莲焰焰。初疑炎帝纵神驹，此方刍牧；又猜南方逐朱雀，遍处营巢。谁知是白地里起灾殃，也须信暗室中开电目。看这火，能教烈士无明发；对这雪，应使奸邪心胆寒
37、【环境描写】火轮低坠，玉镜将悬。遥观野炊俱生，近睹柴门半掩。僧投古寺，云林时见鸦归；渔傍阴涯，风树犹闻蝉噪。急急牛羊来热坂，劳劳驴马息蒸途。
38、①环境本身(交....时间，交....背景,营.......氛围,渲染...气氛)→→②情节(推动，暗示，铺垫)→→③人物(烘托，衬托)-→-→④主题(表达，寄托，暗示，揭示)0
39、③渲染气氛，奠定基调;为刻画人物作铺垫;
40、曹正向杨志推荐一个安身之处：此间青州，有座二龙山，山上有个宝珠寺。现山上有一个叫邓龙的坐着。现可占来安身。杨志从了，往山上去。途遇鲁智深，大战，不分胜败。后结同心夺山。原来鲁智深与邓龙有仇。二人先回见曹正，定计：先用活结绑鲁智深，装作杨、曹捉他献给邓龙，趁不备，杀绝。后计成。
41、②交代人物活动背景，烘托人物性格、心.理;
42、《第七回林教头刺配沧州道 鲁智深大闹野猪林》
43、赏析：这句话通过生动的描写，将严冬的景象展现在读者面前。彤云密布、朔风渐起，再加上纷纷扬扬的大雪，构成了一幅生动而壮观的画面。这种描写方式不仅增加了故事的氛围，也为后续的情节发展埋下了伏笔。
44、凛凛严凝雾气昏，空中祥瑞降纷纷。须臾四野难分路，顷刻千山不见痕。银世界，玉乾坤，望中隐隐接昆仑。若还下到三更后，仿佛填平玉帝门。
45、广莫严风刮地，这雪儿下的正好。拈絮撏绵，裁几片大如拷栳。见林间竹屋茅茨，争些儿被他压倒。富室豪家，却言道压瘴犹嫌少。向的是兽炭红炉，穿的是绵衣絮袄。手拈梅花，唱道国家祥瑞，不念贫民些小。高卧有幽人，吟咏多诗草。
46、银蛾斗采，双双随绣带香球；雪柳争辉，缕缕拂华幡翠幕。
47、在现代文阅读中，重点句的赏析是十分重要的能力训练之一。正确理解句意，有助于文意的把握，有助于作品思想感情和主题的理解。因此，新课程标准也作了明确的要求，做到“体味和推敲重要词句在具体语言环境中的意义和作用”。
48、①点明故事发生的时间、节令和地点;
49、"这句话描述了山间的瀑布景象，给人一种流水潺潺的感觉。
50、③揭示社会本质特征，揭示主题。
51、层层如雨脚,郁郁似云头.杈牙如鸾凤之巢,屈曲似龙蛇之势.根盘地角,弯环有似蟒盘旋;影拂烟霄,高耸直教禽打捉.直饶胆硬心刚汉,也作魂飞魄散人.
52、社会环境(故事发生的时代背景):
53、花和尚单打二龙山青面兽双夺宝珠寺．背景：杨志生辰钢被劫，于路寻生路。忽遇一酒店，结交了林冲的徒弟操刀鬼曹正。
54、烘托人物形象,暗示人物的命运。先描写出故事发生时特定的场景,然后用当时的场景作为衬托突出人物形象。如《植树的牧羊人》一文,写荒原的荒凉,就有烘托人物的执着形象的艺术效果。
55、好句：正是严冬天气，彤云密布，朔风渐起，却早纷纷扬扬卷下一天大雪来。
56、"山谷间的松柏古树，高大而挺拔，在阳光的照耀下显得格外翠绿。
57、赏析：这句话通过简单的动作描写，展示了林冲的机智和谨慎。他在进入庙门后，不仅将门掩上，还特意搬来一块大石头靠在门上，以防有人闯入。这种描写方式不仅增强了故事的紧张感，也进一步展现了林冲的性格特点。
58、"云山嵯峨，翠岭绵延，好一片醉人的自然景色。
59、xxx具体描写....景色，营造(创设)了一种...气氛;渲染(定下)了..的抒情基调;烘托了人物的思想感情;为下...情节展开作了铺垫，推动....的情节发展。
60、【环境描写】绯罗缴壁，紫绶卓围。当头额挂朱红，四下帘垂斑竹。官僚守正，戒石上刻御制四行；令史谨严，漆牌中书低声二字。提辖官能掌机密，客帐司专管牌单。吏兵沉重，节级严威。执藤条祗候立阶前，持大杖离班分左右。户婚词讼，断时有似玉衡明；斗殴是非，判处恰如金镜照。
61、正是严冬天气，彤云密布，朔风渐起，却早纷纷扬扬卷下一天大雪来。那雪正下得紧。看那雪，到晚越下得紧了。
62、二、表述格式
63、自然环境(人物活动的具体场景):
64、彤云密布，空中祥瑞飘帘，琼花片片舞前檐。剡溪当此际，冻住了猷船。顷刻楼台如玉，江山银色相连，飞琼撒粉漫遥天。当时吕蒙正，窑内叹无钱。