1、我知道，春来了，春来了。
2、绿草似乎听到了美妙的歌声，情不自禁地摆动着脑袋。
3、枫叶像燃烧的火焰，又仿佛似一只只飞舞的蝴蝶。这句话用的修辞手法是比喻
4、从修辞的角度赏析句子，答题思路是：修辞方法+概括句子内容+分析句子表达的情感。
5、外表如玉目光如电皮肤白嫩如雪4面容秀美如画5眉目如画6容颜冠群芳7娇容如花8神情优美动人9容貌绝代风华绝代，桃花流水，年华被翻，白首不相离这十个描写外貌的句子都已经非常形象地描绘出了人物的美貌，如果需要加上修辞手法，可以在句子中使用拟人、拟物、比喻、象征等手法，比如可以说“目光如炬”，增强描写人物目光锐利的表现效果
6、今天学校举行跳绳比赛，我们班第一个出场的就是班长，他的出场可霸气了，拿着绳蹦蹦跳跳的走上考场，他的表现更为惊人，手脚并用，他跳绳的速度如风一样，让人都数不清他跳了多少下，那速度犹如脱缰的野马，让在场的各位都大惊失色
7、拟人句：
8、设问：正面问,自问自答.作用：起到提醒注意,引导思考.
9、对偶：结构相同或相似,字数相等的两个句子,或短语.作用：整齐匀称,凝炼集中,概括力强.
10、比拟：把物当作人来写（拟人）,把人当作物来写（拟物）.作用：印象鲜明,便于表达作者感情.
11、蝴蝶似乎以为到了舞会上，纷纷加入其中。于是，春姑娘的派对越开越大——满山遍野的花开了，五彩耀眼；高大的树木张开枝叶，苍翠满目。
12、微风拂过，湖面泛起涟漪。河岸的柳条随风起舞，倒映在水面的杨柳婀娜摆动的倩影，像少女般活泼。
13、含羞草像一个害羞的姑娘，只要在它的叶片上轻轻一碰，它就合拢起来，枝条也跟着低垂下来，好像不敢见人似的。
14、浓浓的眉毛下边嵌着一对大眼睛，乌黑的眼珠，像算盘珠儿似的滴溜溜乱转。
15、这边鸟儿唱着春的赞歌，那边杨柳踏着春的节拍跳起欢快的圆舞曲。
16、反诘：是反问句中的一种,这种反问句包含着答案,即反问之中已经带有答案了,不用再说答案了.作用：语气更加强烈,更使印象深刻.
17、凌晨四点，牵牛花吹起了紫色的小喇叭；五点左右，艳丽的蔷薇绽开了笑脸；七点，睡莲从梦中醒来；中午十二点左右，午时花开放了；下午三点，万寿菊欣然怒放；傍晚六点，烟草花在暮色中苏醒；月光花在七点左右舒展开自己的花瓣；夜来香在晚上八点开花；昙花却在九点左右含笑一现……
18、春天：（1）我顺着柳荫小路漫步，只见那依依的垂柳，仿佛像少女羞涩的低着头，在朝辉中舒展着柔美的身姿。
19、孤山东边的白堤和西南的苏堤，就像两条绿色的绸带，轻柔地飘浮在碧水之上。
20、比喻：利用不同事物之间某些相似之处,借一种事物来说明另外一种事物.作用：对事物特征进行描绘或渲染；用浅显易见的事物对深奥的道理加以说明.
21、他个子不高,皮肤黑黑的,像是一棵健壮的麦子,向着阳光,蓬勃地生长.他有着一双明亮而灵动的双眼,看着别人时,好像会说话似的,像是黑夜里闪动的明星.而那丛蓬乱的散发,恰到好处地将他无拘无束的性格展现出来,令人难忘.偶尔憨憨的微笑,像是一阵春风,顿时,心花怒放,吹散了所有的不快.
22、港湾里闪耀的灯光，像五颜六色的焰火溅落人间。
23、（本人自己现场构思的，绝非抄袭之作）
24、反复：有意重复某个句子或词语.作用：突出思想,强调感情.
25、他的白眼珠大黑眼珠小，两颗瞳仁像锥子，锐刺刺的，有些怕人。3、哥哥的两道浓眉下衬着一双大眼睛，瞪起眼看人就像小老虎。4、她的眼睛，黑黑的，老是湿漉漉的，使那长长的睫毛，像是长在两池清水岸上的青草。5、眼睛像天空一般的清澈，像海一般深沉，黎明和黄昏，光明和阴影，都在这里自由嬉戏。6、这孩子黑虎头似的脸上，长着一对铜铃一般的大眼睛，十分精神。7、这孩子的圆脸上缀着好看的刘海儿；嵌着一双不断眨动的黑宝石一样的大眼。8、她，坐在台阶上，稚气的大眼睛闪烁着黑宝石一般幽深的光泽，笔直的鼻梁显露出倔强的性格。9、圆圆的脸上，蝌蚪似的两只黑亮的眼珠一闪一闪的，可爱极了。
26、梅花高昂着头，傲视寒冬。这句话用的修辞手法是拟人
27、我的妈妈长得很漂亮。她那高高的鼻梁上长着一双炯炯有神的大眼睛，红红色嘴巴笑起来露出了一排洁白而整齐的牙齿，被染红的头发像瀑布一样披在肩上。
28、看，田野像金色的海洋。
29、她的大眼睛如钻石般闪烁着，散射出迷人的光芒，小巧的鼻子点缀在脸的中部，一张如樱桃般红润的小嘴微张着，犹如一只薄翼的蝴蝶在上面停驻，里面露出了好像珍珠般洁白闪亮又很整齐的牙齿。不长不短的秀发巧妙地衬托了她这张鹅蛋脸，所有人的目光一下子聚集在了她身上。
30、她眉清目秀，小长脸，尖尖的下巴像个白莲花瓣似的。
31、反语：适用与本意相反的词语,句子表达本意.作用：比直接说更有感情,更有力量.
32、排比：三项或三项以上结构相同或相似的句子.作用：增强气势,说服力强,感染力强.
33、黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。
34、红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。
35、用典：诗文中,引用古籍中的故事,或词句.作用：丰富而含蓄地表达内容和思想.
36、橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！菊花仙子得到的颜色就更多了，紫红的、淡黄的、雪白的……美丽的菊花在秋雨里频频点头。
37、夸张：故意言过其实,对人对事进行扩大或缩小的描述.作用：易于突出人或事的本质,引起读者强烈共鸣.
38、她个头比我稍矮，两个很大的“刷子”衬托着一张娃娃脸，黑黑的眉毛下，长睫毛的阴影里，一双像秋水一样明澈的眼睛，翘起的鼻子显得很调皮。
39、明净的湖水晃动着绿岛和白云的倒影，仿佛仙境一般。
40、鸟儿似乎感受到了春天的召唤，站在枝头上唱起了歌儿。
41、秋天的雨，吹起了金色的小喇叭，它告诉大家，冬天快要来了。小喜鹊衔来树枝造房子，小松鼠找来松果当粮食，小青蛙在加紧挖洞，准备舒舒服服地睡大觉。松柏穿上厚厚的、油亮亮的衣裳，杨树、柳树的叶子飘到树脚下。它们都在准备过冬了。
42、马路上一串串明亮的车灯，如同闪光的长河奔流不息。
43、例如：这句话运用了比喻的修辞方法，将……比作……，生动形象地写出了……，表达了作者……的情感。
44、从人物组织答案描写的角度赏析句子，答题思路是：描写方法+概括句子内容+表达了……情感或表现了……的……特点。赏析句子一定要充分理解文本内容的前提下，认真作答。
45、（2）春风像一只彩笔，把整个世界勾勒得更加绚丽多彩。（3）春风像个慈祥的母亲，拂着你的脸颊，使你感到舒畅，心旷神怡。（4）春天像刚落地的娃娃，从头到脚都是新的，它生长着。（5）春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着。（6）春天像健壮的青年，有铁一般的胳膊和腰脚，他领着我们上前去。（7）春天像位爱美的姑娘,让世界姹紫嫣红.（8）春天是位魔法师,她融化了冰雪,让小草破土而出.（9）春天是一首美妙的乐曲，让世界充满音符；（10）春天是一只快乐的小鸟，让世界充满欢乐；（11）春天是一个优美的舞蹈，让世界充满微笑。春比喻句：春天像破土而出的拱动的力，树木拔节的喧响的节奏。拟人句：春天轻轻的走来。排比句：春天是波光流转的明眸,光彩圆润;春天是樱桃樊素口,灵巧动人;春天是杨柳小蛮腰,纤细可爱。夏比喻句：夏天象披着一身绿装的活泼而美丽的姑娘~`姗姗而来。拟人句：夏天像孩子的脸，时而阳光灿烂，时而乌云密布。排比句：夏天像一位血气方刚的战士，那似火的骄阳便是他闪亮的盔甲；夏天像一位充满活力的少女，那满树的绿叶便是她艳丽的裙装；夏天像一个玩皮可爱的小孩，那时而风，时而雨，时而艳阳的天气便是他鲜活生动的表情。秋比喻句：秋天就像一幅美丽的画卷，充满诗情画意；秋天就像上帝赋予人类的礼物，洋溢丰收的喜悦；秋天就像是出海归来的渔船，满载人们的欣喜。拟人句：我喜欢秋霜染红的似火的枫叶，因为秋天可以观赏弯腰微笑的金黄的稻谷，我们在郊外野炊登山。排比句：秋天，是一个取得了成功的科学家，他在悄悄地回顾着以前的成长道路；秋天，是一个战场上归来的军事家，他在默默地思考着刚才的指挥过程；秋天，是一个赢得了大选的政治家，他在静静地考虑着未来的施政纲领。冬比喻句：那鹅毛大雪像一只只洁白的蝴蝶飞落下来。拟人句：冬爷爷给我们带来了雪娃娃,风婆婆,还有冰姑娘.排比句：冬天是个时装师，为大地披上了雪白的衣裳；冬天是个魔术师，送给每个人大大的棉花糖冬天是是个音乐家，用各种各样的风谱写乐章；冬天是严厉的老师，用严寒与风雪做教鞭，教育我们拥有顽强的意志。