1、看到好好的菜被鸟糟蹋了，母亲心疼不已。就催我亲自下场。我很乐意领受这个任务，就赶个鸟嘛，又轻松又好玩。
2、我刚一出现，它们就发现了我，呼的一下全飞走了，落在旁边的一棵枫林上，冲着我叫个没停。
3、示例:妈妈打扫卫生听音乐
4、你喜欢蜘蛛阿姨和小蜜蜂吗?为什么?
5、夏天,＿＿(谁)在公园里采花蜜,蜘蛛阿姨在公园里＿＿＿＿（干什么)。
6、分析第⑧段中“我生自己的气,也生那群鸟的气”的原因。
7、夏天到了,公园里(吵闹热闹)起来了。
8、参考答案：
9、小蜜蜂结网
10、蜘蛛阿姨和小蜜蜂的事情都做完了吗?用“一一”画出相同的语句。
11、中间句子的作用:1、单独成段起承上启下的过渡作用2、段末起总结作用(总结上文,引出下文)
12、赏析下面的句子。
13、生自己的闷气一是因为赶鸟失败，既对自己失望，又不肯服输；二是没能完成母亲交代的任务，怕母亲失望。生鸟的气是因为鸟狡猾，不把我放在眼里。
14、蔷蔽架下,蜘妹阿姨忙着结网,她一边结网一边说:“我要赶快结一张网,捕捉害虫需要它!”小蜜蜂(跑来跑去飞来飞去),她说:“我要去(采摘)花蜜,今天多多酿蜜糖!"
15、雨很快就停了,蜘妹阿姨重新织网:“网破了没关系,结网工作要做到底!"小蜜蜂也从花瓣下飞出来了：“下大雨没关系,雨停继续采花蜜!”
16、③这时候，-群鸟如约而来，有二十多只。这是一群与众不同的鸟，鲜红的嘴和爪子，腹部有一小块黑色，拖着长长的蓝色尾巴。我们不认识，把它们称为长尾巴。
17、①有时候，我似乎回到了过去，又成了那个赶鸟的孩子。
18、蜘蛛阿姨一边结网一边说话。
19、环境描写，描绘了秋霜降临、蔬菜长势旺盛的景色，表现了母亲的勤劳能干，为下文写鸟飞下来吃菜的情节做铺垫。
20、夏天的公园
21、示例:我喜欢蜘蛛阿姨和小蜜蜂,他们做事有头有尾,有恒心。
22、可没过两天，它们就识破了这个招数，把稻草人晾在一边，毫无顾忌地飞到地里大快朵顾。
23、用“\”画去括号里不恰当的词语。
24、开头句子的作用:1、开篇点题2、总领下文或统领下文3、引起下文,为下文作铺垫4、设置悬念,引起读者的兴趣或思考。
25、“生自己的闷气”一是因为赶鸟失败，既对自己失望，又不肯服输;二是没能完成.母亲交代的任务，怕母亲失望。‘“生鸟的气”是因为鸟狡猾，不把“我”放在眼里。
26、一群鸟如约而来，有二十多只。这是一群与众不同的鸟。鲜红的嘴和爪子，腹部有一小块黑色，拖着长长的蓝色尾巴。我们不认识，把它们称为长尾巴鸟。它们盯上了我家的菜地，专吃菜叶子，菜长成了，它们盯上了我家的菜地。
27、画去:吵闹跑来跑去摘
28、运用了拟人，生动形象地写出了鸟的聪明、胆大，吃得非常痛快。
29、②老屋对面有一块菜地，那是一家人的菜.篮子。从夏往秋走的时节，母亲会在那里陆续种下萝卜、白莱，还有香和蒜。秘渐渐转身，第一场霜隆临，到处一片白，看上去毛毛茸茸的，但莱地好像忽略了塞冷，萝卜缨子似涨潮般覆盖了裸露的泥士，白菜身子也一个劲地胀起来。那旺盛的绿色，像片浓缩的春天。
30、赶鸟的孩子
31、蜘妹阿姨的网结好了,小蜜蜂也采满花蜜回家了!
32、夏天的天气说变就变,大雨说下就下!小蜜蜂藏在了花瓣下,蜘蛛阿姨的网也破了,她只好停在一边。
33、父亲做稻草人吓鸟，被鸟识破（我用竹丫赶鸟，和鸟成了敌人）。我和哥哥准备药鸟，母亲责问（母亲用荆棘防鸟，鸟不那么放肆了）。
34、模仿写句子。
35、很快,蜘蛛阿姨的网结好了,小蜜蜂也采满花蜜回家了!
36、结尾句子的作用1、篇末点题2、总结全文,深化中心3、首尾呼应,照应开头或照应题目4、点明中心,升华中心5、另人深思,给人惊醒(启示)或留有思考的余地