1、因此，在五年级课程中，开头和结尾的写作是非常必要的。良好的开头可以吸引学生兴趣，促进讨论的展开；合适的结尾可以让学生有所收获，更加理解和掌握知识。
2、让我们一起努力，为了美好未来而奋斗！结尾：让我们用充足的学习时间和努力，为未来奠定坚实基础！
3、-引用例子：可以引用一些例子来引出文章的主题，如“我曾经听人说过一句话……”等。
4、童年是一段美好的时光，充满了无尽的欢笑和难忘的回忆。
5、集体力量
6、开头：欣赏是人与人之间的一种理解和沟通，
7、以上是我的一些思考，希望能对大家有所启发和帮助。
8、回忆一下，你是否曾骄傲地说过：“我能做到。”
9、五年级作文的万能开头和结尾可以如下：
10、愿我们所有的人都把责任之心携带在人生的道路上，让人生散发出淡淡的，金子般的光辉
11、最后，希望大家都能在未来的学习和生活中取得更好的成就。
12、我们都是独立思考的个体，但也可以互相学习和汲取优点。
13、在这个美好的早晨，我感到非常兴奋，因为……
14、以上万能开头和结尾仅供参考，建议根据具体情境和内容进行调整。
15、开头：：“虚心使人进步，骄傲使人落后。”谦虚就是有自知之明，是一种有修养的表现。一个人只有谦虚，才会让别人尊重。
16、开头和结尾是一篇文章的门面和尾声，是影响读者阅读兴趣和留下印象的关键。对于五年级的学生来说，开头可以通过引入故事、设想假设等方法，吸引读者的注意力。而结尾则可以通过总结归纳、引申拓展等方式，强调文章的主题，提供读后感。在写文章时，要注意语言简洁明了，符合文章主题和语境，让读者有所收获。
17、万能开头：
18、开头：责任感是诸葛孔明"鞠躬尽瘁，死而后已"写就的《出师表》，责任感是孔繁森离家别母血洒高原树立的公仆丰碑，责任感是贝多芬挑战人生超越自我谱写的《命运交响曲》。
19、作为一个开头，我们可以选择引入话题，激发学生的参与欲望。或者直接陈述问题，引发学生的思考。亦或是通过提问，引导学生自主探索并表达。而结尾，则是让我们能够对本次讨论有所总结，阐述结论或者个人看法等。在结尾中可以适当地鼓励学生努力学习，增强自信心。这样可以让学生在讨论过程中有所收获，学到更多的东西。
20、-表达期待：可以表达自己的期待，如“我期待着明天的日出，期待着未来的美好”等。
21、欣赏是一种激励和引导，
22、每个人都有自己的看法和想法，让我们互相分享一下吧。
23、集体智慧
24、一个好的结尾应该能够概括文章的主要内容，同时让读者有思考和借鉴的意义。可以采用以下几种结尾：
25、每个故事都有带给我们不同的收获，你学到了什么呢？
26、阳光透过窗户，照在我的书桌上，我坐在椅子上，开始了我的写作之旅。
27、“相信自己，我能做到！”
28、记住：不是因为有些事情难以做到，我们才失去了信心，而是因为我们失去了信心，有些事情才显得难以做到。正如《为学》所说：世间事有难易乎，为之，则难者亦易矣；不为，则易者亦难矣。我们要自信面对每一天，自信面对每件事，直面生活和学习中的困难，要常常告诉自己——我是最棒的。
29、一段120字的回答：
30、开头：金秋的阳光温馨恬静，五年级的我们迎来了新的学期，带着希望与憧憬，我们扬帆起航。
31、开头和结尾是一篇好文章的重要组成部分，它们可以吸引读者的注意力和留下深刻的印象。开头可以从一个引人入胜的问题、一个亲身经历、一个启发性的引言或者一个新颖的角度入手，结尾可以从总结全文的主题、提出行动号召、给出自己的看法或者感谢读者支持等方面进行。当然，我们也可以根据文章的特点和受众的需求来进行自己的创作，找到合适的开头和结尾，让文章更加生动有趣，深入人心。
32、可以使人扬长避短，
33、我相信，未来的日子里，我会继续努力，追求更高的目标。
34、妈妈经常告诉我，做人要诚实守信，这是做人的根本。
35、在我们的课程中，我们学习了很多知识，现在我们来进一步探讨。
36、每当我想起那次经历，我都感到十分快乐。
37、开头：诚实守信，是我们中华民族的优良传统，作为炎黄子孙，我们都要做一个诚实的人。
38、开头部分通过描绘一个具体的场景，营造出一种身临其境的感觉，让读者更容易进入文章所描述的世界。结尾部分则通过对夕阳的描述，表达了对时间流逝的感慨和对未来的期待，给读者留下深刻的印象。这样的开头和结尾，既符合五年级学生的表达水平，又能有效地提升作文的整体质感。
39、-提出问题：可以提出一些问题来引出文章的主题，如“你有没有遇到过困难？”等。
40、五年级写作开头和结尾的万能开头和结尾应该分别是什么？
41、结尾：每一个人也应该学会去欣赏别人，
42、开头：信任亲友是人的天性，而信任他人则是一种美德，在信任的过程中，快乐而全面地，认知这个看似复杂的世界。
43、-描述场景：可以描述一些场景来引出文章的主题，如“我看到了一只可爱的小狗”等。
44、在生活中，你是否提出过这样的疑问：我该相信谁的话呢？又是否问过自己：是相信别人重要，还是相信自己重要呢？实际上，相信别人与相信自己同样重要。我们既不同意固执、自傲，也不懦弱，毫无主见。因此，我们既要相信自己，又要听取别人的意见。
45、集体的力量是伟大的！
46、五年级是一个重要的阶段，学生们开始逐渐适应学校生活，并培养出自己的兴趣爱好。在这个阶段，学生们需要更多的关注和鼓励，以帮助他们建立自信和积极的态度。同时，他们也需要学会更好地管理自己的时间和情绪，以应对未来的挑战。
47、今天是一个特殊的日子，因为我迎来了自己的五年级生活。回顾过去的几年，我感受到了自己的成长和进步，也更加坚定了自己未来的方向。
48、肯定自我价值 人生的价值寓于才能之中，从大范畴来说，取决于是否对社会有贡献，而从小处来说，那就是是否对得起自己。能轻而易举地完成别人难以完成的工作，那就是有才能的表现，有才能就得充分发挥才行。 当然，人生并不是一帆风顺的，怀才不遇的事情也时有发生，在这个时候，你应当冷静地看问题，不能把一时的挫折看成是此生的命运。当你自己放弃了自己后，那么挫折也就会伴随你一生了。 在人生的旅途中，难以避免遇上挫折。面对挫折，如果失去了奋进的勇气，熄灭了探求的热情，任自己在逆流中退缩，使绿色的生命变成片片凋零的黄叶，然后随着流水漂得无影无踪，这样前途就不会有光明。而相反，如果你确立了进取的志向，鼓起了前进的风帆，就能磨炼出自己坚韧不拔的性格，前途就会无限光明。 流通着的纸币，无论是崭新的，或半新不旧的，还是已经破烂不堪的，只要是同一种面值的，它们的价值永远是一样的。人生也是如此，每一个人的价值就像纸币一样，不会因一两次的不幸遭遇而贬值，我们应当正确地把握住自我。 是的，我们也许不是帝王将相，不是仁人志士，没有“站在风口浪尖，握住日月旋转”的万丈豪情；也缺乏“千磨万击还坚劲，任尔东南西北风”的壮志情怀。我们只是极其普通的小人物，而正因为我们普通，我们渺小，更不可以丢掉唯一的那点自信。更何况，小草和大树，究竟哪一个是另外一个的背景和衬托？谁能说得清楚？况且有谁会是一成不变的呢？此一时，彼一时，因时就势而已。生命的价值从来都不会因为逆境和挫折而贬值。别人只能伤害你，却无法击垮你！ 生活可以是甜的，也可以是苦的，但不能是没有味道的。你可以胜利，也可以失败，但你不能屈服。 当你在生活的海洋边徜徉，得到的只是一丝泡沫，一簇浪花而已。只有不畏风浪投入到生活中去，练就驾驭风浪的本领，才能获取大海中取之不尽的宝藏。“君子之道，始于自强不息。”“锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。”小草最大的能力，不过是挑起一粒露珠；小花最大的功能，不过是散发一缕幽香；可是无数的草和花连在一起就会成为广阔无垠的草原，赢得旅人的赞叹，哲人的沉思。 重新认识自己，让自身价值发挥到极限。这样，你的人生才会更加充实，生活才会更加美好。
49、关于这个话题，大家或许已经有了一定的了解，但是我今天想从另外一角度去思考它。
50、【好吧.如果不满意请无视我
51、没有困难能够阻挡我们前进的步伐，让我们一起勇往直前。
52、开头：无
53、万能开头：在浩瀚的宇宙中，有一个神奇的星球，名叫地球。时光飞逝，岁月如梭，转眼间，五年级已经过去了一大半。在这充满挑战和机遇的五年级，我们经历了许多难忘的事情。伴随着成长的脚步，我们一步步走到了今天，即将迎来五年级的结束。在这辞旧迎新的时刻，让我们共同回顾五年级的点点滴滴。万能结尾：五年级的时光即将结束，但我们的学习之旅不会就此停止。让我们带着对知识的渴望和对未来的憧憬，勇敢地迈向新的征程。愿我们都能成为更好的自己，为祖国和人民贡献一份力量。让我们携手共进，共创辉煌的未来。五年级的时光虽然短暂，但它却为我们的成长留下了宝贵的印记。
54、结尾：经过一番波折，小明终于完成了他的冒险任务，回到了熟悉的家乡。他不仅收获了珍贵的友谊，还学到了许多知识，成为了一个更加勇敢、聪明的孩子。从此，他的生活变得更加精彩，充满了无限可能。
55、在时光的长河中，每一个故事都如同一颗璀璨的明珠，闪耀着独特的光芒。而今天，我将为你讲述一个关于五年级的故事，那是一个充满欢笑与泪水，挑战与成长的岁月。
56、五年级是一个非常关键的年龄段，在这个阶段，学生开始接受更多的学科和知识，同时也开始锻炼自己的思考和表达能力。在学习中，我们常常需要与同学们进行讨论，交流自己的看法和想法。因此，如何恰当地运用开头和结尾成为了一个重要的问题。
57、最近，我发现了一个有趣的问题，想和大家分享。
58、望着夕阳的余晖，我深知这一天即将结束。但每一天的结束，也意味着新一天的开始。我带着满满的收获和期待，迎接每一个新的明天，因为我知道，生活总是充满无限的可能。
59、结尾：信任是一种力量，是我们不断前进的动力！
60、总的来说，一个好的开头和结尾可以让文章更加有说服力和吸引力，让读者更容易理解和记忆。
61、-呼吁行动：可以呼吁读者采取行动，如“如果你也遇到了类似的问题，就赶快行动起来吧”等。
62、结尾：自信是一种美，具有极强的魅力，你要拥有它，就能使青春永葆
63、万能结尾：
64、【蹭字数的这货】
65、也包含了信任和肯定，
66、我希望通过我的文字，让更多的人了解我所热爱的事物和价值观，让它们在我们的生活中发挥积极的作用。
67、开头：阳光洒满大地，五年级的我们怀揣梦想，勇往直前。每一天都是新的开始，我们在这里书写着属于我们的故事。
68、非常感谢大家积极参与讨论，让我们共同进步。
69、当我看到这个主题时，我的脑海中浮现了许多画面和经历，我想通过我的笔，将它们分享给你们。
70、五年级万能的开头和结尾可以根据不同的情况和文章主题进行选择和调整。以下是一些通用的开头和结尾，供你参考：
71、再一次走在回家的路上，心情格外好。“我知道了，做任何事情都一定要相信自己，再付诸于努力，就一定能成功！”我抬起头，看着蔚蓝的天空，肯定地说。
72、五年级是一个学习环节转折的阶段，孩子们开始逐渐接受更加复杂的知识，所以正确的开头和结尾可以让孩子们更好地进入学习状态，也可以在学习之后总结知识点。
73、开头：谦虚是一种美德，也是一种明智之举，因为人外有人、天外有天。
74、有一件事情一直困扰着我，我想在这里请教大家。
75、开头：关爱，就是关心爱护，它在我们身边无处不在。我们每个人都需要关爱，生活上也少不了关爱，别人给予我们关爱，那我们更应该去关心爱护他人，这样世界上才会充满——爱！
76、一个好的开头应该能够吸引读者的注意力，同时概括文章的主要内容。可以采用以下几种开头：
77、万能开头一般可以引出学生所要学习的知识点，可以采用问候或者引用一句名言等方式，从而吸引学生的注意力；万能结尾可以总结学生所学的知识点，在启发学生思考的同时也可以留下一个好的印象。
78、五年级的故事虽已落幕，但那些美好的回忆和无尽的思考，将永远伴随着我们，成为我们人生道路上最宝贵的财富。
79、题记：不要为自己而自卑,留一点自信给自己.就算再怎么没用,也要相信自己又赢的可能.
80、庸者，相信别人，怀疑自己；愚者，相信自己，排斥别人；智者，相信自己，也相信别人。
81、好的开头和结尾可以让整篇文章更加生动，以下是为你提供的五年级作文的万能开头和结尾，希望对你有帮助。
82、五年级的学生万能开头和结尾很关键，不可忽视。
83、爱默生曾经说过：“自信,是成功的第一秘诀.”正是如此,没有自信就没有成功,想要成功就必须先要自信.自信是成功的必要条件.
84、雷锋叔叔曾说过：一滴水只有放进大海，才能永不干涸。是啊！一个人就像一滴水一样，如果离开了集体这个大海，就将一事无成。
85、总的来说，我们对这个话题有了更深刻的理解和认识。
86、这是一个有趣的话题，今天我们来一起讨论一下。
87、我们在这次讨论中，充分发挥了团队合作和个人创造力的优势。
88、开头：“一根筷子容易折，十根筷子抱成团”。这话不错，在巨大的困难面前，个人的力量是渺小的，微不足道的，而许许多多个人汇集成集体，才能形成强大的力量，最终赢得胜利
89、结尾示例：
90、开头：每个人在自己的生活中都有理想和追求,而要实现这些理想和追求就必须拥有强烈的自信,只有拥有了一份自信,才能让我们的生活更加充实,才能让我们的工作更加优秀,也才能让我们的生命更加精彩.
91、有一次，我经历了件难忘的事情，它让我学到了很多。
92、时光荏苒，岁月如梭，转眼间我已经上五年级了。在这个新的学期里，我充满了期待和憧憬，希望能够在学习和生活中取得更大的进步。
93、-引用名言警句：可以引用一些名言警句来引出文章的主题，如“水滴石穿，绳锯木断”等。
94、我们的未来是美好的，只要我们齐心协力，用心去做，一定会实现我们的梦想。
95、寻找一下，你记忆的长河里是否有“我相信自己”之类的话语。
96、结尾：五年级的时光匆匆而过，我们收获了知识，更收获了成长。让我们带着满满的收获，迎接更加美好的未来。
97、更健康的成长和进步.
98、昨天属于历史，明天是个未知数，惟有今天把握在我们手里。手心上是天，手背下是地，握起拳头就是你自己，。命运就掌握在我们自己手里，关键看你是否能做好准备，相信自己，把握好时机。相信自己，亮出青春的风采.相信自己，点燃心中的勇气！
99、结尾：是呀！正如歌中所唱的：只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间。我们的家园才会更加温馨美好
100、开头：在遥远的未来，科技日新月异，人类的生活发生了翻天覆地的变化。而在这个时代，一个名叫小明的五年级学生，因为一次偶然的机会，踏上了一段奇妙的冒险之旅。
101、这只是一句简单的话，但它并不是一句空话，更不是一句玩笑。这是在肯定你的能力，是你对自己的一种考验。虽然你很有实力，但是你不相信自己，你不敢说：“我能做到！”这样，鲜花和掌声就会在你的身边悄悄溜走；等你发现时，已经晚了，成功的宝座已属于那些敢于说“我能做到”的人。所以，我们一定要有充足的自信心，敢于大声地说：“我能做到！”
102、结尾：成熟的谷穗低着头，成熟的苹果红着脸，它们启示我们：成功来自谦虚
103、作为学生，我们也应该注重时间管理，做到高效学习、快乐成长。
104、结尾：通过五年级的学习，我不仅提高了自己的知识水平，还培养了坚持不懈的品质。
105、最后衷心感谢大家的倾听和支持，让我们共同努力，创造更美好的未来。
106、五年级万能开头：
107、开门见山，开门见峰，开门见雪，开门见喜，开门见欢，开门见開，开门见面，开门见帅，开门见了，幵门见徙，开门觉，开门见見，开门见我
108、每一个人的生活都有自己的色彩和韵味，我希望我的分享能够让你们感受到生活的美好和丰富性。
109、-总结文章主题：可以对文章的主题进行总结，如“通过这次活动，我学到了很多知识”等。
110、总而言之，这是一个艰巨而又充满挑战性的任务，但我们必须付诸行动。
111、五年级万能结尾：
112、今天我想谈一下一个深刻的问题，值得我们思考。
113、但是，在正确的引导下，劳逸结合、科学合理的时间规划，五年级的时间是足够充裕的。
114、结尾：“满招损，谦受益。”让我们养成谦虚的美德，做一个高尚的人吧！
115、结尾：愿我们所有的孩子都有这样的心灵，责任从小就在那里成长。
116、开头：在五年级的学习生活中，我经历了许多挑战和成长。每一天都是新的开始，我充满了好奇和渴望。
117、结尾：真诚是美酒，年份越久越醇香浓型；真诚是焰火，在高处绽放才愈是美丽；真诚是鲜花，送之于人手有余香。
118、接下来，我们要继续努力，争取取得更好的成绩。
119、开头：每个人的成长都离不开鼓励，因此在我的生活中也受到过长辈的鼓励，那次的事情，我到现在还记忆犹新。
120、结尾：鼓励自己，我们充满斗志，迎接新的挑战；鼓励自己，我们会看到阳光，收获希望；鼓励自己，将为自己缔造新的辉煌。
121、某天的课堂上，老师给了我一个启发，让我想到了一件事情。
122、假如时间倒流，我会选择……
123、阳光洒满大地，微风轻轻拂过，我站在校园的角落，感受着这个熟悉又充满变化的世界。每一天，都有新的故事在这里上演，而我，正是这些故事的主角之一。
124、开头：我们有各种各样的学习用具，漂亮的书本，崭新的文具盒，功能各异的笔，一个个色彩斑斓的书包……数不胜数。我们中许多同学都是家里的小公主、小皇帝，家里人整天都围着我们转，可我们还身在福中不知福，不好好学习，整天想着玩，看上什么就非要不可，老惹大人生气。
125、做一个勇敢的人，跨过你的舒适区，才会有更好的收获。
126、五年级学生的学业压力越来越大，需要付出更多的努力和时间去学习。
127、结尾：自信是一种无价的抵押,它可以让你从你的个人银行里提出无数贷款而永不透支
128、太多的流行模糊了双眼，太多的声音嘈杂在耳间，追星的风刮个不停，“克隆”技术在生活的方方面面发展。没有了个性，没有了自我，有的只是随声附和，有的只是随波逐流。于是，我们越来越不相信自己。歌声等着歌星教我们，理论等着专家告诉我们，就连生活也等着名人们指点我们！相信自我吧！正如世界上没有两片相同的树叶一样，世上也没有完全相同的两个人。你是独一无二的，你的思想、主张必须展示，必须得到张扬。
129、字回答：
130、结尾：我们都是祖国的花朵，我们一定要向你们学习，长大以后更好地建设祖国，让祖国的明天更加美好！希望与你们手拉手，共同进步！
131、人与人之间在互相欣赏之中，
132、感谢大家聆听我的分享，我希望我的故事能够给大家带来一些启示和帮助。
133、结尾：回首过去，五年级的日子充满欢笑与泪水；展望未来，我们满怀期待，勇往直前。这就是我们的五年级，简单而美好。
134、今天，我想和大家分享一个我最喜欢的故事。
135、朋友!你是否也在迷茫也在迷茫彷徨,不知道自己到底应该听从谁的意见。朋友!那么现在就让我们擦亮眼睛,带着属于自己的思绪自由飞翔着属于自己的思绪自由飞翔,让我们瞄准前方,在自信的脚踏实地的迈步中,去虚心听取别人的采纳别人正确的意见,摆渡好自己的人生小船,驶向前进的彼岸。
136、学会欣赏是一种爱，
137、在我心中，有一件事让我深思，那就是……
138、开头示例：
139、-表达感悟：可以表达自己的感悟，如“我明白了要努力学习，才能取得好成绩”等。
140、谦虚使人进步，因为只有熟悉到自己的不足才会去想办法弥补它。
141、这就是我的故事，我的经历，我希望它们能够激励和鼓舞更多的人，让你们也能在自己的生活中找到属于自己的力量和勇气。
142、在这个美丽的春天，我想记录下我的感受和经历，让它们在这个特别的日子里留下深刻的印记。
143、总之，我相信我们可以共同努力，去实现这个美好的愿景。
144、世界才能充满爱!
145、此外，需要注意良好的开头和结尾也需要合适的整体体例作为补充，以确保文字的通顺和连贯。