1、小海龟在水里漫无目的地游着。
2、爬山虎的脚是比喻句。爬山虎的脚长在茎上，茎上长叶柄的地方，反面伸出枝状的六七根细丝，这些细丝很像蜗牛的触角。在这里是把爬山虎的脚比喻成了蜗牛的触角。还有如果你仔细看那些细小的触角，你会想起画上蛟龙的爪子，这里又把爬山虎的脚比喻成蛟龙的爪子。
3、爬山虎的脚像铁丝一样牢固。
4、比喻句：
5、被囚禁的鸟儿，用鸟笼来歌唱，歌唱它们被囚禁的日子。
6、爬山虎的脚像壁虎一样抓在墙上
7、排比句是句子形式上的修辞格，拟人句是句子内容上的修辞格，将两者融合在一起并不是太难的事。具体的修改结果如下：
8、桃子熟了就变成了一件红色的外套。
9、小鸟在树上欢乐地唱歌，在地上跳舞，在天上飞翔。
10、那蜜蜂在花丛中飞舞，没有烦恼，脸上仿佛能看见笑容。油蛉在这里低唱，没有忧愁，一展歌喉。蟋蟀们在这里弹琴，没有停歇，昼夜不停。
11、冬天的雪洁白而剔透，为生命带去精心的呵护
12、秋风是慈爱的母亲，她轻轻地吹着，像用梳子梳理着绿色的头发。
13、春雨像母亲的乳汁，哺育着世界。
14、钢笔脱下帽子，喝足了水，开始为它的主人服务。
15、风儿轻轻地吹着，像妈妈的手，轻轻地抚摸着我们的脸；雨儿欢快地下着，像甘露融在了芳香的泥土里，像琼浆落在了人们干裂的嘴唇上。
16、爬山虎的脚像老鹰的爪子一样锋利。
17、排比句：我行走于沙漠之中，脚底下是坚硬的沙石，烈日晒着我的头顶，干燥的空气似乎能把我的皮肤烤焦。
18、秋天的风清爽而惬意，给落叶带去多情的问候；
19、这段文字中，“蜜蜂……，燕子……，黄鹂……”构成排比句，“忙着唱歌”“忙着跳舞”“忙着捉迷藏”则属于拟人句，排比和拟人两者结合得浑然天成。
20、春天的雨细腻而轻柔，给山野披上美丽的衣裳；夏天的雷迅疾而猛烈，为征途敲响进军的战鼓；
21、拟人句：大海仿佛在低语，波浪轻轻拍打着岸边的礁石，海风轻抚着我的脸颊，仿佛在向我讲述着海底的故事。
22、丝丝夏雨像害羞的女孩，在天空中展现他朦胧的美。
23、排比句和拟人句都是修辞手法，在写作中可以使用来丰富语言的表现力。排比句通过重复并列的词语或者短语，增强了句子的节奏感和表现力，能够更加生动有力地表达作者想要表达的意思。拟人句则是将无生命物品或抽象概念赋予人的特性，使得描述更加具象化，读者可以更加深入地理解讲述的事物。
24、爬山虎的脚要是没触着墙，不几天就萎了，后来连痕迹也没有了。触着墙的，细丝和小圆片逐渐变成灰色。不要瞧不起那些灰色的脚，那些脚巴在墙上相当牢固，要是你的手指不费一点儿劲，休想拉下爬山虎的一根茎。
25、我家也有爬山虎，从小院的西墙爬上去，在房顶上占了一大片地方。
26、拟人排比句：春天用母亲般温暖的怀抱把世间万物叫醒；春天用父亲般的大手扶持着万物生长；春天用少女般的笑脸让世人感受美丽；春天用儿童般的天真让我们感受心灵的呼唤
27、秋天的姑娘用爱的雨点滋润着碧绿的麦田。
28、春姑娘跚跚而来，蜜蜂忙着采蜜，燕子忙着跳舞，黄鹂忙着唱歌，蝴蝶忙着捉迷藏，……大自然里热闹起来了。
29、《爬山虎的脚》课文里拟人句如下：
30、爬山虎的脚像蛟龙的爪子。
31、高高的白扬象卫兵那样守卫着祖国的边疆
32、那刚从地里钻出的小草，难道没有顽强的生命力吗？那从树尖冒出的嫩芽，争奇斗艳的花朵，难道没有吸引力吗？那柳树在风中扭摆着腰肢，尽情地跳舞，这难道没有春姑娘的气息吗？
33、桦树穿着晨衣，像一个害羞的女孩。
34、今年，我注意了，原来爬山虎是有脚的。爬山虎的脚长在茎上。茎上长叶柄的地方，反面伸出枝状的六七根细丝，每根细丝像蜗牛的触角。
35、蟋蟀像小歌唱家一样在阳台上歌唱。