1、例如：Bob(主)plays(谓)basketball(宾).
2、Hemakesmelaugh.
3、例如：Thathumorous(定)boy(主)makes(谓)Lily(宾)laugh(补)atthemeeting(状).
4、Tips:有“的”是定语；有“地”是状语；有“得”是补语。
5、特点：1.经常由副词/动词表示所处和时间的名词和方位词充当；2.在中文意思上有“地”字连接。
6、英语中的主谓宾定状补是语法结构中的五个要素，其中主语+谓语+宾语是最基本的三要素，定语和状语是修饰语，它们能够进一步描述主语或谓语，使得句子的语义更加丰富，表达更加准确。补语则用于补充和充实宾语或主语的信息。
7、状语，表示动词谓语实现的条件，如时间、地点、原因等。
8、Wecallthemmooncakes.
9、因此，在读懂文言文的句子时，需要进行仔细分析，确定主、谓、宾、定、状、补各个部分的位置和作用，才能准确理解句子的意思。
10、你问我借的书是汤姆的。(thatyouborrowedfromme是句子的定语)
11、这就是他所说的话。(whathesaid是句子的表语)
12、定义：用在主语和宾语前面，起修饰和限制作用。
13、定义：在语文里叫补语，英语中叫宾语补足语，在宾语后面的附加成分，回答“怎么样”、“多久”、“多少”。
14、定语，修饰名词成分（如主语、宾语）的成分。通常是形容词，通常位于名词成分前（少数情况可定语后置，如else：somethingelse，这里的else就是定语后置）
15、定义：用来说明描述主语；对主语动作或者状态的阐述；通常是主语做了一个动作。
16、主语是句子中的主体，动词是用来描述主语的行为或状态，宾语是动作的承受者，定语和状语则用于修饰主语或谓语，_
17、我快速吃完我的午饭。(quickly副词作状语)
18、Thisiswhathesaid.
19、主语，动词谓语的实现者，就是说这句话表示的动作是主语这个成分表达的人或物或事做的。
20、主语+谓语+宾语=谁+做+什么事情
21、Sheisaprettygirl.
22、桌子上的笔是我的。(onthetable是句子的定语)
23、解析：主（班长）谓（说）宾（事情）；定（三班，刚发生，几件）状（用几句话，向老师）补（清楚）。
24、例句：Hegivesmeabook.他给了我一本书。(give是句子的谓语)
25、Often,Iwalkaroundthelakeafterdinner.
26、特点：1.经常由名词/代词/名词性短语/句子充当；2.一般表示谓语所说的是“谁”或“什么”。
27、定义：用在动词/形容词/谓语前，起修饰和限制作用。
28、定义：表示谓语动词涉及的另一个对象；动作的接受者。
29、Iquicklyfinishedmylunch.
30、我用钥匙打开门。(介词短语withthekey作状语)
31、特点：1.有且只有动词能够充当谓语；2.一般表示主语“做什么”。
32、例句：Jasonisridingabike.杰森正在骑自行车。(bike是句子的宾语)
33、一个句子的成分分析有主，谓，宾，定，补，状。其中主谓宾是一个句子的主干部分，定补状使句子的意义更充实。汉语跟英语都是这样一个语法结构。在这一点上，中英两国学生在学习对方语言的时候都可以有所借鉴。
34、话说我并非英语专业的@_@上面的除了最后的补语，基本都是我的理解……
35、我们把它们称作月饼。(mooncakes是句子的宾语补足语)
36、特点：1.位于系动词之后；2.说明主语的身份、特征、属性及状态；3.一般由名词、代词、形容词、副词、动词不定式、介词短语、从句等充当。
37、补语，句子的补充成分，对象是主语和宾语。最常见的是宾语补足语。名词、动名词、形容词、副词、不定式、现在分词、过去分词都可以在句子中作宾补。
38、定语+主语+状语+谓语+宾语+补语=怎么样的+谁+在哪天(或什么地方)+做+什么事+怎么样了
39、Tips:be动词(am/is/are/was/were/be/been)一般在谓语的位置，但它不叫谓语，叫系动词；系动词还有：sound,look,smell,taste,feel,become,seem,keep,turn,ear,grow,get,stay等。
40、宾语补足语
41、主语，动词谓语的实现者，就是说这句话表示的动作是主语这个成分表达的人或物或事做的。谓语，动词。在英语句子中，动词谓语是句子的最关键成分，句子的中心含义。也就是说，一句话的存在是为了表现一个动作的。主语在祈使句中也可被省略，但动词在任何情况下不可被省略（当然后现代文体是另一码事了……）宾语，动词谓语的接受者，就是说这句话的动作是实施在宾语这个人或物或事之上的。根据动词的及物与否，宾语可以不存在。定语，修饰名词成分（如主语、宾语）的成分。通常是形容词，通常位于名词成分前（少数情况可定语后置，如else：somethingelse，这里的else就是定语后置）状语，表示动词谓语实现的条件，如时间、地点、原因等。补语，句子的补充成分，对象是主语和宾语。最常见的是宾语补足语。名词、动名词、形容词、副词、不定式、现在分词、过去分词都可以在句子中作宾补
42、区分主谓宾定状补是辨别一个句子的基本要素，它们的作用不同。
43、文言文中，主语和谓语的位置相对固定，主语一般在前，谓语在后，而宾语、定状补语等则往往置于主谓之后。
44、例句：三班班长用几句话就向老师说清楚了刚发生的几件事情。
45、特点：1.经常由名词/代词/名词性短语/句子充当；2.一般表示谓语“怎么样”或“是什么”。
46、宾语，动词谓语的接受者，就是说这句话的动作是实施在宾语这个人或物或事之上的。根据动词的及物与否，宾语可以不存在。
47、定义：对主语的说明。
48、特点：1.经常由动词、形容词、副词充当；2.在中文意思上有“得”字连接。
49、ThebookthatyouborrowedfrommeisToms.
50、定义：句子的主人公；句子里动作的执行者。
51、她是一个漂亮的女孩。(apretty是句子的定语)
52、例句：JanelikestolearnEnglish.简喜欢学习英语。(Jane是句子的主语)
53、我们保持教室干净。(clean是句子的宾语补足语)
54、谓语，动词。在英语句子中，动词谓语是句子的最关键成分，句子的中心含义。也就是说，一句话的存在是为了表现一个动作的。主语在祈使句中也可被省略，但动词在任何情况下不可被省略（当然后现代文体是另一码事了……）
55、我今天感觉好多了。(better是句子的表语)
56、Iopenthedoorwiththekey.
57、主语是句子中执行动作或承受动作的人或物，谓语是表达动作或状态的动词或词组，宾语则是接受动作的人或物，定语则是对名词或代词进行补充修饰，状语则是对动词或形容词进行补充修饰，补语则是对主语或宾语进行补充说明。
58、我经常在晚饭后去湖边走走。(often是一个表频率的状语，放在句首起强调作用；后面的afterdinner是时间状语。)
59、Thepenonthetableismine.
60、他把我逗笑了。(laugh是句子的宾语补足语)
61、特点：1.经常由冠词/名词/形容词/动词/代词/数词/句子充当；2.一般在状语和中心词之间，在中文意思上有“的”字连接。
62、Ifeelmuchbettertoday.
63、Wekeeptheclassroomclean.
64、一般的陈述句当中，主语在前面。然后是谓语动词。它是主语发出的动作，然后后面接着宾语。他是动作的承受者。为主语谓语，宾语是主干。补语和状语一般都放在宾语的后边。一般的句式都是主谓宾定状补主干，枝叶分清楚，主要成分，主谓宾附加成分定状补。