句子排列顺序技巧口诀汇总384句

时间:2024-10-27 10:45:33 朋友圈文案

1、themusicofthefilm,domethefavortodosth.

2、复合宾语宾变主,宾补、主补相应变

3、be的用法口诀

4、遇到几号要用on,上午下午又是in.

5、TheEnglishofshakespear.

6、①空间关系:从上到下,从左到右,从里到外等。

7、y要变i加ed;

8、主语+谓语;如:天亮了Daydawns

9、上述口诀用心牢记,并结合下列说明予以理解

10、开闭音节歌

11、观察主题句:首先要仔细阅读每个句子,并确定其主题句,它通常能帮助我们理清文章的主要思路。

12、(注:定分:做定语的分词:定从:定语从句:现分:现在分词:过分:过去分词)

13、一感feel,二听hear,listento,三让have,let,make,四看see,lookat,observe,watch

14、辅音字母+y型,

15、词性顺序:限定词(Determiner)-形容词(Adjective)-数词(numeral)-名词(Noun)-代词(Pronoun)-动词(Verb)-副词(Adverb)-介词(Preposition)-连词(Conjunction)-感叹词(Interjection)。

16、如:Hehasthepoliteness/kindnesstosayhellotome.

17、找出句子中的谓语,也就是动词,表示主语的动作或状态。

18、同时,这个顺序也有助于我们学习英语语法和写作时的表达。

19、不通顺,再换换。

20、v=动词,verb的缩写

21、注:好脚站木即:good,foot,stood,wood

22、k前短:book,brook,cook,look,shook,took

23、掌握它们今必行

24、现在第三单人称;

25、爹father娘mother哥哥弟弟brother姐姐妹妹sister.

26、⑤思维规律:由一般到个别,由个别到一般,由概括到具体,由具体到概括等。

27、一般现在时,表示经常发生的动作或存在的状态。常见的时间状语有everyday/month/year,often,usually,always等。在条件状语从句或时间状语从句中,若主句为将来时态,则从句要用一般现在时表将来。

28、动三形式后面压,

29、将来进行无被动,shall(will)bedoing,

30、巧记lie和lay

31、主语三单他、她、它,

32、有时泛指时间用a+adj+名词。如:haveahotsummer.

33、孩子们想去天安门,

34、然后,我们可以使用一些简单的句子来帮助我们记忆数字的顺序。例如,"1小于2,2小于3","3小于4,4小于5"等等。通过反复练习和记忆这些句子,我们可以逐渐掌握一年级的排序口诀。记住,持续的练习和复习是掌握口诀的关键。

35、注重整体结构:排序题的目的是让我们理解文章的整体结构,因此要注意每个句子在整篇文章中所处的位置,以及组织结构等方面的线索。

36、⑦表计量单位用the含有“每”、“每一”

37、这个口诀适用于写作和表达中,将宾语放在主语前面,将细节放在总体前面,将原因放在结果前面,可以使句子更加清晰易懂,逻辑严谨。

38、字母oo读音歌

39、③eight——eighth,nine—ninth。

40、英语分数不费事,母序子基四个字

41、肯定回答用Yes,

42、将排列错乱的句子整理成一段通顺连贯的话,这是一项综合训练能力,可以训练我们对句子的理解能力、表达能力,及写作能力。其实这类题型并不难,很多题目都有十分明朗的线索或表明顺序的提示,只要我们找到其中的规律,就一定能化难为易。

43、在学习英语的过程中,逐渐掌握这个顺序是非常有意义的。

44、过去分词过去式,

45、一般将来shall(will)do,被动变do为bedone。

46、英语句子基本结构:

47、现在分词真好记,动词后面ING.它的作用真不小,可以充当定状表

48、一元字母生闷气;

49、三个特殊那里去?

50、放置Aloypickeditup,andlaiditinthebag.

51、Does、doesn\\\\\\'t来帮你,

52、说过只可使用past,多说多练牢牢记,

53、后面问号别忘记;

54、一元字母在后排;

55、词尾字母tdd。①

56、掌握这些词性的顺序不仅有助于学习英语语法,也可以提高英语写作和口语的能力。

57、巧记家庭成员

58、ch,sh真有趣,s,x,es;

59、中日好友来聚会,

60、一般现、过用bedone,be有人称、时、数变。

61、c=可数名词,countablenoun的缩写

62、变疑问,往前提,句末问号莫丢弃

63、通读题,前后看。

64、英语词性顺序口诀是:限定词-形容词-数词-序数词-代词-动词-副词-介词-连词-感叹词。

65、英语语序的原则顺口溜:主、谓、宾、表同汉语,定语有同也有异。状语位置更特殊,不能全和汉语比。

66、延期避免非介意

67、标志词,抓关键。

68、aux.v=助动词,auxiliaryverb的缩写

69、句首Do,来帮你,

70、mice,ice和rice.

71、有代词往前串,同话题要相连。

72、分词做定语的位置及其它

73、dinner表“宴会”时,是可数名词,有各种冠词修饰giveadinnertothem.

74、主语+谓语+主语补语或主语+联系动词+标语

75、独立主格结构

76、I、we、you、they加don\\\\\\'t.

77、longbefore和beforelong

78、辅音之后y结尾,

79、③连缀排列顺序。这是排序的关键一环。一般先在小范围内排序,然后再考查层次间的衔接,即先将其中连缀特征明显的句子连接成若干个小句群,然后再把这些小句群连成大句群。这其中应先找出关联词、代词以及表时间、地点的词语,然后据此进行句间连缀排列,是一种切实有效的方法。

80、江山河海和峡湾;沙岛有帽较安全。

81、(拍手念)a,e,o,u,i

82、且谈其主语,谓语头前的*.

83、当我们学习一年级的排序口诀时,可以使用以下方法来帮助我们记忆。

84、单元音共十二,四二六前中后

85、英语词类口诀:句子要由词组成,词意要看其功能;英语词类有十种:成分用实句中充,名代动副数形容:冠介连词和感叹,虚词附加或沟通。词类功能掌握好,造句之时好运用。

86、一般来说,语段的排序主要涉及到以下一些因素:

87、后接宾补略去to,此点千万要牢记

88、⑥语种前不用冠词。但theEnglish结构用the。

89、tooth--teethfoot--feet

90、现分动作进行时,过分动作完成了

91、有代词,往前串。

92、现在分词形式及在句子中的作用(包括过去分词的作用):

93、不怕一辅堵后门,

94、四个连对也包括有气无声清辅音,

95、转述句技巧口诀,“主从变化不变样,时态人称随着转。引语后接逗号点,说出意思不再重”。

96、④事物本身的发展规律。

97、如同名词复数式。

98、排序题并不难,通读题是关键。

99、辅音共计二十八,八对一清又七浊,

100、⑧下列结构中的冠词。

101、long在前(longbefore),很久前,long在后(beforelong),不久后

102、独立结构好掌握,句中作用只一个:

103、oo加r读作[],poor读[]好可怜

104、has、goes和does;

105、有代词,往前串;同话题,连一连;

106、排完了,先浏览。

107、英语中的十大词性顺序口诀是:连词,介词,形容词,名词,副词,代词,动词,数词,量词,感叹词。

108、Physicsisascience.Therewasaheavyrainlastnight.等抽象名词受of短语修饰或上下文已予限定,用the.

109、巧记48个国际音标

110、长音:bloom,boot,cool,foot,moon,root,school,soon,too,troop,room,zoo

111、特殊动词接动名,使用它们要记清,

112、开音节,音节开,

113、在比较和方式状语从句中,如果主语不是人称代词,常可在主语前添加助动词。

114、五、有些表示程度的副词或短语作状语而又置于句首时,句子用部分倒装表示强调。

115、顺序口诀为:名形代数副动介连助,简写为:NNP,JJ,PRP,CD,RB,VB,IN,CC,MD这个顺序口诀和简写通常被用于表明英语词性在语法中的顺序,即从最具体的名词开始,到最抽象的助动词。

116、④five—fifth,twelve—twelfth。

117、内容上,要映现。

118、如:thescienceofspeechsounds语音学

119、欲要记住它,必须常练习(*指句子的主语)

120、莫让岁月空蹉跎

121、还有哑e在门外

122、②表示整个民族或族人一般加the。如theChinese/English

123、躺lie,lay,lain,lieinbedagain;

124、ch,sh真有趣,

125、闭音节,音节闭,

126、年月周前要用in,日子前面却不行

127、坚持练习必完成,

128、人称变更怎么办?“一主①、二宾②、三不变”③

129、可数名词的复数变化规律[1]

130、②按:指eight去掉t,nine去掉e,five和twelve去掉ve

131、f要把ve替。②ty把y变成i,

132、现在分词或动名。

133、捕捉前后逻辑关系:排序题通常会涉及到前后句之间的逻辑关系,比如因果关系、转折关系、并列关系等,要理解和把握好这些关系。

134、找出句子中的主语,一般是句子中提到的人、物或事物。

135、动词原形后面跟;

136、④检查调整确定。在上面排列的基础之上,再通读语段,分析思路是否清晰并自然贯通,结构是否相对完整,句间层次关系是否恰当。若检查出有不当之处,立即调整。在整体审视之后,可最终确定。

137、找寻信息对应:在排序过程中,要注意不同句子之间的关联关系,尤其是信息的对应关系,可以通过关键词、代词等寻找线索。

138、不用冠词的场合

139、-have+the+抽象名词+todosth=beso+adj+astodosth

140、否定句,更容易,

141、绵羊、鹿、鱼把家回。

142、泛指节假季节星期几,球棋、呼语与餐名;

143、Hesaid,“Areyoucomingtomorrow?”→HeaskedmeifIwascomingthenextday.

144、放弃享受可后悔,

145、阶级国家分朝代;厂矿造船要带衔。

146、②four-fourth,seven-seventh,hundred-hundredth。

147、动名作状可不行二词皆可作定语,混为一谈不允许,主谓关系视分词,动名一词无此义

148、主语+谓语+间接宾语+直接宾语;如:Hetoldusthewholestory

149、分词短语在词后,定从和它互对照

150、以下是关于时态和语态的记忆口诀:

151、作限定时用the.

152、man--menwoman--women

153、ing去无声e;

154、被动语态用be+过去分,动作者彻底离开;

155、其余“th”加后边,⑧“th”里有例外,

156、n=名词,noun的缩写

157、基数词变序数词(之一)

158、英语语序的原则

159、若加“ed/ing”,

160、后只接不定式作宾语的一些常用特殊谓语动词动词后,不定式,want,hope和wish,agree,decide,mean,manage,promise,expect,pretend,且说两位算在此,要记牢,要记住,掌握它们靠自己

161、oo发最常见,非重音中要短念

162、是的,有一个简单易记的口诀可以帮助四年级学生进行英语句子排序,那就是“SVOA”,分别代表主语(Subject)、谓语(Verb)、宾语(Object)和状语(Adverbial)。这个口诀可以帮助学生快速理清句子结构,将单词归类到各自的位置上,从而更好地理解句子含义。

163、、政、机关开会议,组织农业帽在前。

164、进行时用be+现在分,表示现在正在发生;

165、=Heissopolite/kindastosayhellotome.

166、特指、重现用定冠;独一无二把冠添。

167、I、we、you、they加上do;

168、口诀:小猪美美巫师有红亮,幼狼老狗可知相遇人。

169、名代二词是其主,句子结构必分明

170、②初步分层归类。在第一步的基础之上,初步确定开头、主体和结尾,并把有关语句分层次归类。这样可把众多的语句先划分为几个小组,便于局部小范围排序。

171、要说某日上下午,用on换in才能行

172、Itsellsattwodollarsthepound.

173、分词做状语在句子中所表示的意义

174、词尾ie变成y,

175、七个词,即thief、wife、knife、leaf、wolf、half和life。

176、直接加上ing;

177、定冠词的习惯用法:

178、例外的有serf(农奴)、chief(首领)、belief(信仰)、safe(保险柜)、gulf(海湾),它们以直接加-s变为复数形式,另外handkerchief可用两种复数形式。handkerchiefs或handkerchieves.

179、A.可以记住汉字尖字,先写小地名,再写大地名

180、单数名词用is,复数名词全用are.

181、③泛指的节假日、季节、星期前不用冠词。但是季节名词表特定时间或受of知识修饰时用the.如:inthewinterof1948。

182、排序题,并不难。

183、找顺序,时空间;标志词,抓关键;

184、妻子持刀去宰狼,小偷吓得发了慌;

185、主语+谓语+宾语+宾语补语

186、双元音也好背,合口集中八个整

187、对答案,笑开颜。

188、常用the的情况:

189、④餐名前一般无冠词。但餐名受adj修饰时常常有a(an).特指时用the.

190、技巧的口诀有如下几个关键点:

191、动名语法其功能,名词特征有动形,主宾表定都可作,动名现分要认清,现分不作宾和主,

192、另外注意直接引语为复数,引述者主语为单数,间接引语主语相应变复数。如:

193、s,x,es;

194、变化形式有四种:

195、将来完成用willhave和过去分,动作结果提前表;

196、牙(齿)、脚双o变双e;

197、词尾有e只加d,

198、看到题目,首先要反复阅读,不要急于求成。只有在读懂的情况下才可以弄明白句子之间的内在联系。我们可以先考虑一下几个句子重点写了什么事,有哪些步骤等,只有这样仔细阅读才可以找到句子排列的顺序,找到句与句之间的内在联系,把握句子的排列顺序。

199、就读【ei】【i:】【】【】【ai】

200、这是英语语法中常见的词性顺序。

201、r做结尾也一样,

202、一般现在时态(二)

203、时间和原因,结果与目的

204、加缀辅音都双写,

205、at也用在明分前,说差可要用上to,

206、排完了先浏览,不通顺再换换。

207、不按规则也有些。

208、时间条件和原因,方式伴随没别的

209、这个口诀可以帮助学习者较快地掌握时态和语态的用法,并巩固练习。

210、节目奏乐衣冠严,习惯随俗记心间。

211、六、句首为“only+状语”时,常用部分倒装。

212、唯一职位,学科与语种,洲、国、省、市、县街路名。

213、答题步骤

214、I、we、you、they作主语,

215、完成时用have或has,加过去分表示完成,常与现在相关;

216、还有feel和watch,使用它们要仔细,

217、方法技巧

218、有声无气浊辅音,发音特点应掌握

219、非谓语动词的一些特殊用法:

220、⑤the+adj表示类别。如:therich.

221、变否定,更容易,be后not莫忘记

222、在句子中,按照这个顺序排列词类可以有助于更好地理解句子,而且能够帮助人们正确使用语法。

223、⑦按:指twenty→twentieth等。

224、一、跟在及物动词后的由连接副词或连接代词

225、现在分词不变y,

226、然后再加ing;

227、血与水灾真特殊,oo读[]细分辨

228、巧记英文信封的写法

229、Hesaid,“IssheanEnglishteacher?”→HeaskedifshewasanEnglishteacher.

230、若过去发生了变化,要用was,were或过去式;

231、抽象、物质、专有名,代词基数用作限定;

232、时空间作参考,内容映现不跑偏。

233、单个分词在词前,有时此规有颠倒

234、对答案笑开颜,解题技巧记心间。

235、同话题,连一连。

236、二、在以think,believe,suppose,expect等动词引起的宾语从句中,尽管从句表示否定意义,一般却是通过否定主句的谓语动词来否定从句。

237、四年级英语句子排序有口诀的。英语语序的原则顺口溜:主、谓、宾、表同汉语,定语有同也有异。状语位置更特殊,不能全和汉语比。

238、八减t,九减e,

239、内容上,要映现;排完了,先浏览;

240、③人们认识事物的一般规律:由易到难,由浅到深,由表及里,由此到彼等。

241、位于句子中的不同位置,对应的词性就不同,因此知道这些词性的顺序可以帮助学习者更好地理解英语语法。

242、排序题,并不难;通读题,前后看;

243、过去分词也相同;

244、一些动词要掌握,have,let和make,

245、同时,也能够更好地引导读者的理解和思考。

246、现在完成进行同,have(has)beendoing。

247、先要准确的把握整体语段的基本内容,找到其中体现顺序的那道“线”,然后才能进行合理的排序。

248、结尾字母是“t”,

249、原形后面r、e、n;

250、⑤普通名词并列时不用冠词

251、字母o来真神奇,有生命来es,没有生命+s.

252、后面只接动名词做宾语的一些常用特殊动词

253、恢复原形要切记。

254、名词复数有规律,一般词尾加s;

255、这些名词以-f(e)结尾变复数时,将-f(e)变v再加es。还有以-self结尾的反身代词复数用法也同样,如:myself-ourselves.yourself-yourselves.

256、方式加伴随,条件常出席

257、后接动词不定式做宾语补足语,省略不定式符号to的一些常用特殊动词。

258、词尾重读闭音节,

259、英语词性顺序简写是:DASNODCDPRONVADVPPUNC。

260、过去时记忆一般式,加ed加ed不要忘;

261、直接引语间接引语的记忆口诀、定语从句记忆口诀、被动语态的口诀

262、否定句,记住它,

263、原形加上“ing”,

264、字母k前不能长,好脚站木羊毛短

265、一般现在时态(一)

266、状从和其前三个,可以互变不难学

267、还有宾语补足语,忘记此项不可以

268、⑥年代,年龄的约数前常用the。如:inthe1950s,inhisteens.

269、Johnispaidbythehour.

270、变y为i,es;

271、千变万化皆做状,其中意义也不多

272、四、句首为带有否定意义的词或词组时,常用部分倒装。

273、①某家人或某夫妇一般用the+复数。如:theSmiths

274、[]:door,floor

275、①抽象、物质名词和专有名词一般无冠词,但物质名词、抽象名词具体化,或专有名词泛指时,常用不定冠词,例:

276、分词做状语,概有七意义

277、基变序,有规律,

278、词尾一般s加;

279、he、she、it加does;

280、产蛋lay,laid,laid,ahenlaidanegg;

281、找顺序,时空间。

282、重读音节r双写;

283、动词根本是原形,

284、分子若是大于一,分母还须加-s.

285、有的。英语语序的原则口诀:主、谓、宾、表同汉语,定语有同也有异。状语位置更特殊,不能全和汉语比。

286、根据“SVOA”口诀,将句子按照主语、谓语、宾语和状语的顺序排列,可以更好地理解句子的含义。同时,这种方法也可以帮助学生更好地写出正确的句子,让英语学习更加轻松愉快。

287、注:中Chinese,日Japanese,好友people.

288、以下情况要注意:

289、主语恰是疑问词,直陈语序主在前。

290、首先,我们可以使用数字来表示每个数字的大小。例如,1表示最小的数字,2表示第二小的数字,以此类推。

291、一元字母音短急

292、过去原形加“ed”,

293、可数名词复数特殊变化规律[2]:

294、Hesaid,“AreyouinterestedinEnglish?”→Heaskedme/usifIwas/wewereinterestedinEnglish

295、u=不可数名词,uncountablenoun的缩写

296、请注意,英语时态语态的学习是一个复杂的过程,建议请教专业英语教师或查阅英语语法书籍进行更系统的学习。

297、句首Does,来帮你;

298、加上f。

299、基数词变序数词(之二)

300、这个顺序在英语语法中非常重要,因为这种顺序能够表达出正确的语法和意思。

301、注:①“一主”指在直接引语中的第一人称变为间接引语时,要和主句中的主语在人称上保持一致。如:

302、弱读短:classroom,schoolroom,workroom,bedroom,boyhood

303、英语分数巧记

304、动名词在句中的功能及其它

305、he、she、it、doesn\\\\\\'t;

306、①把握基本内容。首先应该初步判断需调整语段的基本表达方式——记叙、描写、议论、抒情、说明,基本内容倾向,然后抓住其关键语句及表明层次的语句。

307、定分位置有二条,词前词后定分晓

308、②“二宾”指直接引语中的第二人称变为间接引语时,要和主句中的间接宾语保持人称一致。如:

309、十大词类英语名称缩写记忆点拨:名词(n.)、动词(v.)单独记好记;数词(num.)缩写相当于number的前三个字母;形容词(adj.)和副词(adv.)两个放在一起记;代词(pron..)和介词(prep.)两个易混淆,可放在一起对比记;冠词(art.)、连词(conj.)和感叹词(int.)三个放在一起对比记。

310、躲在架后保己命,半片树叶遮目光

311、(限定词、形容词、数词、名词、代词、动词、副词、介词、连词、感叹词顺序)3.简写:DANuNPVAdPrConjInj。

312、具体操作方法如下:

313、九个以-f(e)结尾的名词。wife(妻子)、knife(刀子)、wolf(狼)、thief(小偷)、shelf(架子)、self(自己)、life(生命)、half(一半)、leaf(树叶)

314、动词前面doesn\\\\\\'t;

315、不是重读也双写。

316、②代数词、基数词作前置定词,不用冠词。

317、语文句子排序的具体技巧

318、主语+谓语+宾语;如:RuthunderstandsFrench

319、找出句子中的状语,用来描述动作的时间、地点、方式等细节信息。

320、What\\\\\\'stheEnglishforlabour.

321、一般情助加bedone,双宾多将间宾变。

322、老鼠本来爱大米,

323、或是分词或介短,with结构不可轻,

324、原形词尾加“s”,

325、疑问否定任你变,句首大写莫迟疑

326、午夜黄昏须用at,黎明用它也不错

327、Hesad,“Iamforty,”→Hesaidthathewasforty.

328、清晰易懂句子顺序口诀,从宾到主,从细到粗,从原因到结果,逻辑不误。

329、如:haveagoodsupper.Thebreakfastwaswellcooked.

330、独立结构要认清:名代之后副或形

331、child--childrenmouse--mice

332、aMrWang/aclimb/aswim.forawhile/inahurry/afireHereisalifeofstruggle.

333、第一、二、三要全变,①

334、撒谎lie,lied,lied,dontbealiar;

335、vt=及物动词,transitiveverb的缩写

336、找出句子中的宾语,也就是动作的承受者或影响对象。

337、绵羊sheep,鹿deer,鱼fish(这些单词单复数一样)

338、英语中的十大词性顺序口诀是连词,介词,形容词,名词,副词,代词,动词,数词,量词,感叹词。

339、此三动词是使役,注意观察听到see,

340、记住th前有个e。③①按:指first、second、third。

341、这句顺口溜意味着在转述句中,主语和从句的顺序可能会改变,但句子的意思不会改变。同时,时态和人称也会随着转述而改变。在引用语后,使用逗号或句点来引导新的句子,以便更好地表达原始语句的意思。总之,转述句技巧需要我们理解原句的含义,并且在转述过程中保持准确和清晰。

342、③少数山脉群岛也不用the。如MountTai。如名词中有of短语则一般有the.如:theMountainofsevensighs.

343、否定助后加not,疑问一助置主前。

344、英语语序的原则:

345、若是自引自的话,听者不变称不变。

346、vi=不及物动词,intransitiveverb的缩写

347、三、由as引导的让步状语从句,常常用部分倒装。

348、⑤twenty—twentieth,sixty——sixtieth。

349、③“三不变”指直接引语中的第三人称变为间接引语时,人称不变。如:

350、⑦广场、公园、学校、建筑物等专有名词,由“专有名词+普通名词”构成时不用冠词。但theUniversityofBeijing结构和theBeijingstation中用the.

351、记住f(e)结尾的名词复数

352、男士、女士a变e;

353、④中国的湖泊一般加the。如:theWestLake.

354、辅音字母堵后门,

355、疑问句,别着急,

356、f,fe真小气,字母v来把它替,es在后别忘记;

357、除此之外,还可以掌握八字言

358、注:冠、帽、衔之类均指定冠词。

359、②时间关系:从早到晚,从过去到现在等。

360、刊物、公告与标题,普通名词并列紧相邻;

361、动词形式的变化

362、八减t,九减e,②

363、现、过进行bedoing,被动be加beingdone。

364、情、助、有、是妥安排,一律随新主语变。

365、简写为:CC,P,ADJ,N,ADV,PRON,V,NUM,Q,INTJ。

366、时间名词前所用介词的速记歌

367、完成时态havedone,被动将been加中间。

368、你需格外记明白:

369、时态和语态是英语中非常重要的基础知识,也是很多学习者容易混淆的部分。为了方便记忆,可参考以下口诀:

370、后面动词定注意,

371、将来时要用will接一般式,表示未来将会发生;

372、否定回答要用No,

373、我用am,你用are,is连着他,她,它;

374、完成进行时用havebeen加现在分,即完成又正在做。

375、动词前面加don\\\\\\'t;

376、Itsells16dollarstothepound.

377、第二句也可以是:dk之前oo短,footfood恰相反

378、此外,还有一些其他的词性,如冠词等,但它们的位置不会影响到上述词性的顺序。

379、soulandheart/husbandandwife/dayafterday/arminarm/handinhand.

380、字母f代ve,④ty变tie。⑥

381、B.将竖式汉文写法的信封,按顺时针方向旋至水平位置这样,地址的排列顺序恰巧是英文信封的书写格式

382、①one——first,two——second,three——third。

383、辅音字母+y型,变y为i,es;

384、不通顺,再换换;对答案,笑开颜。