1、我们站在操场上，骄傲自豪地看着败者，活似一个个打了大胜仗的威武大将军，高兴极了。
2、描述天气的句子：如“晴空，微风拂面，让人感到无比舒适。”
3、想象一个未来的世界或者一个奇幻的场景，然后描述出来。
4、描述声音的句子：如“鸟儿的歌声清脆悦耳，如同天籁之音。”
5、“瑞雪兆丰年”是我国广为流传的农谚。在北方，一层厚厚而疏松的积雪，像给小麦盖了一床御寒的棉被。雪中所寒的氮素，易被农作物吸收利用。雪水温度低，能冻死地表层越冬的害虫，也给农业生产带来好处。所以又有一句农谚“冬天麦盖三层被，来年枕着馒头睡。”
6、描述色彩的句子：如“那片花海五彩斑斓，宛如一幅绚丽多彩的画卷。”
7、观察生活，记录点滴：
8、树枝在林中互相碰触着。绿叶在狂风里簌簌地响，雷云拍着大手。
9、《犹豫不决小练笔50字？》如下；
10、描述动作的句子：如“他快速地奔跑着，像一只豹子一样迅猛。”
11、那一朵朵鲜艳的桃花，仿佛是在告诉我们春天的故事。而那片翠绿的草地，则是我们尽情奔跑、嬉戏的乐园。
12、在三年级的第22课小练笔中，我们可以找到许多充满想象力和观察力的句子。例如：“春天来了，校园里的花朵竞相开放，像一群活泼的孩子在欢笑。
13、她在自己的脏衣服上打上肥皂，就“哼哧哼哧”地搓起来，一个个小肥皂泡儿从衣服上冒出来，一会儿就变成了一大堆白沫子。
14、我站在门口，拧着眉头抿嘴犹豫了半天，心里还是直打鼓，到底进不进去呢？
15、每一片法国梧桐树的落叶，都像一个金色的小巴掌，熨帖地、平展地粘在水泥道上。
16、按照一定的顺序（如由远及近、由高到低）来描写这个景色，让读者能够仿佛置身其中。
17、编写小故事：
18、谈谈你最近学到的一项新知识或技能，比如学会了骑自行车或者学会了做一道菜。
19、虽然其貌不扬，能力却是不容小觑。它帮我们听到各种各样的声音：汽笛声、笔声、掌声、铃声、键盘声等等。它帮助我们听到人的说话声。
20、可以写一写自己观察到的生活中的小细节，比如家里的小花开了，或者上学路上看到的小鸟。
21、分享学习心得：
22、描述形态的句子：如“那座山峰高耸入云，气势磅礴。”
23、这些句子不仅展现了孩子们对生活的热爱和观察，还体现了他们丰富的想象力和表达能力。
24、他的眼前是一条清澈宽阔的小河，水面如静，微风吹过，河面荡起层层的涟漪。
25、语句通顺：尽量使用简单明了的句子，避免使用过于复杂的词汇和句式。
26、描述景色的句子：如“夕阳西下，余晖照耀着湖面，泛起一片金黄色的涟漪。”
27、红头向周围看了看，悄悄地躲在一个草堆里不作声了。
28、抬头仰望，天空湛蓝如洗，云朵洁白如棉，仿佛是大自然最美的画卷。”
29、耳朵不仅可以放松自我，也可以听到学校中各科老师的精彩讲课。上语文课时，老师讲到那美丽的风景时，优美的朗读又被耳朵收下了，我便沉醉其中；听到同学们的朗读后，又可以增强读书能力；回答问题时，又可听见准确的答案，增长知识。上体育课时，我就可以用耳朵听见同学欢快的“活动之歌”，听到老师的动作教导，达到更高的水平。上音乐课时，耳朵就能听见优美的曲子和高昂的歌声；当我自己实践时，又可听见老师的表扬，使自己更上一层楼。
30、她往窗玻璃上轻轻地呵一口气，再用指甲蹭一蹭，一连串动作干净利落。
31、字迹工整：书写要规范，注意错别字和标点符号的使用。
32、眼前是一条清澈的小河，小妞妞坐在岸边的树杖上洗脚，她看见一条条小鱼鱼游来游去，一群群小蝌蚪在玩，有许多青蛙在呱呱呱呱呱呱"地叫声非常悦耳。清清的小河有大人们在河边洗衣服洗菜，还有小鸭子鹅在水里玩，偶尔也有小鸟飞过来想捉鱼。
33、雪花是一种美丽的结晶体，它在飘落过程中成团攀联在一起，就形成雪片。单个雪花的大小通常在0.05——4.6毫米之间。雪花很轻，单个重量只有0.2——0.5克。无论雪花怎样轻小，怎样奇妙万千，它的结晶体都是有规律的六角形，所以古人有“草木之花多五出，度雪花六出”的说法。雪花多么美丽而轻盈呀！我越来越喜欢雪花了，如果能够再次目睹大地白雪皑皑，绿树披银装，真是一件赏心悦目的趣事。
34、我有一双不大不小的耳朵，像两个字母“B”紧紧地贴在脑袋上；耳朵中间还有些纹络；中间有个听洞，那便是声音的接收器。在家中，耳朵的作用便是让人放松、心情愉悦。早晨，当我还沉浸在甜美的梦乡之时，耳朵听到了钟表的“零、零、零”后，就会提醒我时间到了，开始美好的一天。中午，我在电视机前欣赏精彩的电视节目，耳朵边让我可听见动画片中动物的对话；听到即时的新闻，关心国家大事；偶尔又是一阵“零、零、零”，电话又响了。接听后，不是朋友的祝福，便是亲人的问候……晚上，结束了疲劳的一天后，我便可听见厨房中锅碗瓢盆的交响乐，等待我的便是美味的佳肴；饭后，我便可以在卧室床上静静地欣赏优美的音乐，闭目养神。
35、雪对人有利也有害处，在三四月份的仲春季节，如突然因寒潮侵袭而下了大雪。就会造成冻寒。所以农谚说：“腊雪是宝，春雪不好。”
36、雪的作用很广，但雪对人类有很大的好处。首先是有利于农作物的生长发育。因雪的导热本领很差，土壤表面盖上一层雪被，可以减少土壤热量的外传，阻挡雪面上寒气的侵入，所以，受雪保护的庄稼可安全越冬。积雪还能为农作物储蓄水分。此外，雪还能增强土壤肥力。据测定，每1升雪水里，约含氮化物7.5克。雪水渗入土壤，就等于施了一次氮肥。用雪水喂养家畜家禽、灌溉庄稼都可收到明显的效益。
37、三年级描写连续动作的句子有：
38、英子犹豫了一会儿，慢吞吞地站了起来，眼圈红红的。
39、这些句子可以帮助朋友练习不同的写作技巧和表达方式，同时也可以激发他们的想象力和创造力。
40、选择一个你熟悉的自然景色，比如公园、田野或者校园里的某个角落。
41、描述情感的句子：如“他的心中充满了喜悦，仿佛整个世界都变得美好起来。”
42、描述你学习的过程，以及学会之后的感受，让读者感受到你的成长和进步。
43、我自己点了点头，然后像个小地鼠似的钻进了西瓜地
44、可以运用比喻、拟人等修辞手法，让你的想象更加生动有趣。
45、描写连续动作的句子
46、他拉开椅子，坐了下来，舒服的伸了个懒腰，开始看书。
47、描述味道的句子：如“那道菜肴香气扑鼻，让人垂涎欲滴。”
48、我稍一犹豫，脚步慢了下来，公交车轰隆一声开走了。
49、适合朋友练笔句子可以是多种多样的，以下是一些例子：
50、走到十字路口，离红灯亮还有十秒，我迟疑了一下，还是不敢过去。
51、描绘自然景色：
52、她敢从成把的火柴里抽出一根来，在墙上擦燃了，来暖和暖和她的小手吗？她终于抽出了一根。
53、她自己蹑手蹑脚地走到蝴蝶旁，猛地一弯腰，双手把花朵上的蝴蝶一捧。
54、在写作过程中，注意以下几点：
55、故事要有情节起伏，能够吸引读者的兴趣，并在结尾处给读者留下一些思考。
56、描述气氛的句子：如“整个城市沉浸在节日的喜庆氛围中，人们欢呼雀跃。”
57、每个人都有耳朵，虽然最不起眼，但却有很大作用，在家里，学校里，外出旅游的时候，耳朵也是不能缺少的，要不然，“聪”字怎么会是“耳朵”当头呢？
58、发挥想象力：
59、小飞坐在座位上，埋头只顾写呀写呀，笔底下好像有源源不断的泉水涌流出来，用不到一节课的时间，一篇作文竟全写好了。
60、创作一个简短的小故事，可以是关于动物、植物或者人物的。
61、朋友们，听了我的介绍，你是否对雪更加喜欢和了解了呢？
62、我把游泳圈一甩，“扑通”一声跳进了奔腾的湘江，像小泥鳅似的游了起来。
63、描述这些现象时，尽量用生动的语言，让读者能够感受到你的观察。
64、眼前是一条冬天清澈的小河，北风呼呼地吹过来，小河停止了流淌，结成一条晶莹透亮的冰河，远远看去，像给小河盖上了一层层厚厚的棉被。
65、我找来一块布，然后把它沿边剪了一个口子，我一手抓住一边，用力一撕，“吱”地一声撕开了。
66、她站了起来，回答得那么准确，那么自然，那么流畅，似乎早有准备似的。
67、耳朵可谓是五官中不论是地理位置还是形状都是最特别的一个。它不像其他四个，安安分分的呆在脸的正面，它长在头的侧面，与脸相接，如同左膀右臂一般。虽说是五官之一，却是最容易被忽视的一个，只是时不时凑个热闹。每个人耳朵的形状或大或小，形状犹如缩小的花椰菜或是两个问号。
68、又是扎猛子，又是竖蜻蜓，又是打水仗，翻江倒海，我像小泥鳅似的，在水里追来追去，又喊又叫，真有说不出的惬意。
69、内容丰富：描述要具体、生动，能够引起读者的共鸣。
70、眼前是一条犹如人们的眼眸般清澈的小河，欢快地向山下流去。
71、他一进门就扔下书包，还没换鞋就去开冰箱找冷饮。
72、描述人物的句子：如“她有着一双明亮的眼睛，宛如夜空中闪烁的星星。”
73、他目不转睛地盯着试卷，眉毛时而舒展时而紧皱，犹豫了半天，一个字也没写抄。
74、眼前是一条清澈小河，它碧绿、恬静，令人神往。近看它是那样的绿，绿得像一条翡翠色的绸带；它是那样的清，清得可以看见河底游动的鱼虾。夜晚，弯弯的月牙倒映在清澈透明的小河上，是那样的美丽，又是那样的温柔。此时的小河更显得迷人。
75、一条清澈的小溪里面的鱼儿，自由祠堂的分析邮箱，这明显是不正确的，有一句话叫水至清则无鱼，清澈的小溪一般是没有鱼的。