1、教室里静得连根针掉在地上也听得到。
2、一一《弟子规》
3、这橘子酸得我的牙都快掉了。
4、青蛙叫了。
5、太阳害怕极了，慌慌张张地躲进海里。
6、所写事物必须具有人的特点；不能出现比喻词;不能出现表示人物的词语。
7、快下课的时候，老师对明天的春游做了一些补充说明。
8、若衣服，若饮食，不如人，勿生戚。
9、秋天到了，树上金红的果子露出了笑脸，她在向着我们点头微笑。
10、她一点胃口也没有，饭没入口，人就饱了。
11、我今天不知道是怎么了，就是困的睁不开眼睛。
12、微风柔和地吹,柔和地爱抚我的面孔。
13、唯德学，唯才艺，不如人，当自砺。
14、拟人句就是把某件东西比喻成有人的动作,而不是像童话形式。
15、冠必正，纽必结，袜与履，俱紧切。
16、蚕姑娘脱下旧衣裳。蚕姑娘换上新衣裳。
17、二年级下册语文的课文中有很多拟人句：
18、职业本身就责成一个教师孜孜不倦地提高自己，随时补充自己的知识储备量。
19、小柳树听了不好意思的笑了
20、蚕姑娘脱下旧衣裳，换上新衣裳。
21、经过修改和补充，文章的内容更加丰富了。
22、烈日下，柏油路都快融化了。
23、轻易得到的许诺总是缺少信用,经常把事情看得太简单,做起来一定有很多困难.2.“民无信不立”这句话的意思是：如果百姓对国家都没有信任,那么这个国家就不能很好的建立起来.3.不精不诚,不能动人的意思是：对人不真诚,就不能打动别人.4.诚实是天道的法则；做到诚实是人道的法则.天生诚实的人,不必勉强为人处事合理,不必思索言语得当.5.如果你答应了别人事情,不论怎么样,你都一定要做到,因为这是你的承诺；如果和别人约好了时间要干什么事,就一定要遵守时间,绝对不能迟到.
24、小草从地下探出头来。
25、李明发言之后，我又做了一些补充。
26、落叶随着风翩翩起舞。
27、我们高兴得一蹦三尺高。
28、沉香告别了爸爸，上山拜师学艺。
29、不断地补充知识，是成功的前提。
30、拟人:1、风儿清唱着歌，唤醒了沉睡中的大地。
31、他饿得都可以把一头大象给吃了。
32、顽皮的雨滴最爱在雨伞上尽情的跳舞。
33、儿童在生长发育期，要注意补充营养。
34、伸手取弓，那箭早已呼啸着射中目标。
35、笋芽儿脱下一件件衣服，长成了一株健壮的竹子。
36、置冠服，有定位，勿乱顿，致污秽。
37、过了桥，是一片农田。过了桥，是一片绿油油的农田。
38、海棠果摇动着它那圆圆的小脸，冲着你点头微笑。
39、天空中下起了豆大的雨点。
40、粮食补充人类的身体，书籍增长人类的智慧。
41、根据这一标准，小朋友们可以自己翻开语文书，找一找课文中的拟人句。
42、老师，布置作业补充题，怎么解答？
43、沉香告别了爸爸。沉香上山拜师学艺。
44、多休息。充分的休息，使精神和体能重新补充的加强活力。
45、草地上开满了花。草地上开满了红艳艳的花。
46、我的发言完了，老师又在旁边补充了两点。
47、睡在松软的泥土里。
48、雨后青蛙就叫了。下过雨后，成片的青蛙就叫了。下过雨后，成片的青蛙就都呱呱的叫了。