1、注意事项
2、《儒林外史》是吴敬梓所写的长篇章回体讽刺。全书一共是五十六回，鲁迅先用一句话概括出《儒林外史》的结构“虽云长篇，颇同短制”意思是说，整本书由一个一个小故事，然后的串联起来组成的长篇。
3、长度与分段：
4、读书是在别人思想的帮助下,建立自己的思想---鲁巴金
5、第一段人物姓名（生卒年月），籍贯，职位等基本信息。值得注意之处。与其他著名人物/事件的关系。
6、与其用华丽的外衣装饰自己,不如用知识武装自己。
7、在三大部分当中，正文部分共有54个章回。
8、好的书籍是最贵重的珍宝。——别林斯基
9、建议结构：
10、首先，采用主动阅读的方式，对于每个章节、段落都进行理解和分析。
11、重复学习还可以进一步巩固记忆，例如，通过口头重复或尝试将内容解释给他人听。最终记不住全部内容，并自暴其短只会让自己沮丧，适当的放松和进一步巩固学习是学习的正确方式。
12、当概述较长时，建议使用分段来保证概述内容有条有理。
13、概述是对词条内容的概括表达，是对正文内容的简明归纳。
14、书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。---韩愈
15、书籍是朋友,虽然没有热情,但是非常忠实，--雨果
16、概述不能和词条正文中片重复；
17、（1）人物类词条：
18、一本书要一下子记住全部内容几乎是不可能的。要想更好地掌握书中的知识，可以通过多次阅读来加深记忆，同时在阅读过程中注意做好笔记和摘录重要内容。
19、简述这本书的说明作者的基本情况，再讲一下读了这本书的感受，比如说受益匪浅，对我很有启示啊等等简述概括，书中主要内容注意是简述越精炼越好，因为这个不是文章主要内容只是为下文的感想做铺垫，不少人会觉得这很难，所以在概括前可以先阅读一下前记和后记。
20、第二段个人主要经历及成就，重要事件，重要作品。
21、首先，要在阅读时做好笔记，将关键信息和重点句子记录下来；
22、（2）非人物类词条：
23、概述应该是一幅直接体现词条主体的片，如人物词条的概述应是该人物的正面或画像；物种词条的概述应是该物种的；产品词条的概述应是该产品的；组织词条的概述应是组织的LOGO或直接反映其名称的等等。概述应该有片说明。
24、第四段评价或影响（主要适用于逝者）。
25、以下给出的只是对概述的内容和结构的建议模板，而非硬性标准。如果某个词条没有以下列出的某项信息，可以省略此部分。
26、想要准确概括一本书的主要内容，那么我们就应该对这个书的框架有一定了解，当我们读书的时候一定要带着目的性的去读书，这样变可以对整本书有一个把控，这样我们就可以准确的概括一本书的主要内容。
27、想记住一本书的全部内容，需要进行深度阅读和反复思考与记忆。首先，可以采用标注、笔记、摘抄等方式整理和记录重要信息。
28、在阅读层级中，摘要层级是最高层级的概括性描述。一个句子的摘要可以提供对整本书内容的简明总结，旨在激发读者的兴趣，并鼓励他们深入阅读。摘要层级的目标是在短时间内传达关键信息，以便读者能够迅速了解书籍的主题、大致内容和核心观点。
29、不同种类的书有不同的概述方法。需要概述主要人物、主要地点、事情的大致过程，诗歌需要概述流派、风格、意象、抒情方式，论著需要概述研究背景、论点和大致的论证过程。
30、全书结构与内容
31、其次，使用笔记和摘要记录书中重要的信息和想法。
32、其次，可以重复阅读重点章节和段落，把重要的信息反复询问自己，以帮助记忆；此外，可以将书中的内容与自己的生活经验，其他读过的书或其他知识联系起来，以便更好的理解并牢记住内容。
33、读一本好书,就是和许多高尚的人谈话.---歌德
34、读一本好书,就像交了一个益友.藏克家
35、概述应与词条内容对应，如：书类词条不能使用书正文内容作为概述，应使用书封皮片。
36、概述的长度一般应该在100到350字之间。具体长度依词条本身的内涵而定，内容较长的词条应该有较长的概述，内容较短的词条也应有较短的概述。
37、还可以与朋友、家人或同事合作讨论，更深层次地理解书中内容并加深印象。
38、要一下子记住一本书的全部内容是不可能的。然而，可以通过积极阅读和笔记来加强对书的了解与记忆。
39、首先，先浏览整本书，了解每章节的大意和主题。然后，注意重要内容并做好笔记，包括核心概念、主要人物和场景等。
40、记住一本书全部内容并非易事，但可以通过以下方法达到更好的效果。
41、其次，通过与他人讨论和分享自己的理解和思考，可以帮助更深入地理解和记忆内容。
42、欲穷千里目,更上一层楼.----王之焕(唐)<登鹳鹊楼>
43、最后，要时刻保持好奇心和思考的态度，不断地反思和讨论书籍内容，以便更好地记忆和吸收。
44、最后，要加强平时的记忆训练和练习，例如使用闪卡、复习反馈等方法来巩固所学知识。总之，记忆是一个需要坚持和不断提升的过程。
45、不能将放大尺寸的片作为概述；
46、全书的中心——就是吴敬梓所提到的反对科举八股文，反对功名富贵，反对封建礼制。通过这样一个中心，全书分为三大部分：
47、第三，多次复习和回顾，增强记忆。最后，将所学知识应用于实践中，加深对书中内容的理解和记忆。利用这些技巧，可以让你更好地掌握书中知识，并更加深入地理解内容。
48、最重要的是坚持练习，这样你的大脑才能够形成记忆的习惯。
49、要一下子记住整本书的内容是不可能的。但是，可以通过有效的阅读和学习技巧来加深理解并提高记忆力。
50、首先总结这本书讲述了什么，把整本书的主要内容给梳理清楚。
51、第二部分：第2回到第55回，（的正文部分）从不同的角度塑造不同类型的知识分子。
52、使用表和片来概括信息，将要点记录在纸上并加以复习，或者与朋友讨论书籍内容，这有助于把知识刻印进你的大脑。
53、概述上不能带有、电话、邮箱、网址等广告宣传水印或内容；
54、书籍是青年人不可分离的伴侣和导师。---高尔基
55、第三段应用/分布。
56、许多词条不适合使用概述的，可以不使用概述，如“公司”“文学”等。不应该使用与词条相关但非直接体现主体的片，如油画《蒙娜丽莎》不应作为“艺术”词条的概述，交警不应作为“道路交通安全法”词条的概述。
57、同时，也可以试着将书中的内容与自己所学专业或兴趣领域相联系，促进知识的深度学习和理解。记住一本书全部内容虽然难度较大，但通过不断的学习和实践可以逐渐提高自己的阅读与记忆能力。
58、第二段详细内容/原理/过程/形态/习性/构造等。
59、使用一个句子来叙述整本书的内容属于摘要层级。
60、第一部分：第1回楔子，点出全书的意旨。
61、概述内容的撰写要求与正文一致，对于跟本词条密切相关的词条，应给出内链；对于重要的内容，应给出参考资料。
62、不积跬步,无以至千里,不积小流,无以成江河。---荀子<劝学篇>
63、例如，首先了解书籍的大致内容结构，然后分章节进行深入理解和笔记。
64、第三段个人生活。
65、第四段简要历史。
66、这部分写的是王冕的人物形象，以他来确定全书的意旨。并且把王敏作为咂品人物标准。
67、第一段名称，定义，主要分类，命名缘由。
68、深度分析：
69、概述包括整个文章或者整本书的，产生的背景，大致的重要的章节内容。
70、要一下子记住一本书的全部内容几乎是不可能的。然而，可以采用一些技巧来更好地记忆书的内容。
71、阅读时要专注、用心体会，不断反思书中的内容，并寻找与自己的经验和生活联系。
72、第三部分：第56回，是书中一些人物的表彰，所以又称为“幽榜”。
73、其次在谈谈你从这本书中收获到了什么，有哪些地方是值得你学习以及借鉴的。最后总结一下你如何将书中的有用的东西运用到生活实际或者工作当中