1、雾是个淘气的孩子，它把大海藏起来了，把海岸藏起来了，把自己藏起来了
2、回答如下:二年级语文数句子其实很简单，我们要先认识句号和更多的符号，以免混淆句号就是一个空心圆点而逗号是一个实心圆点，加一个小撇，叹号是一个一竖加一个点，在课文中，每一个句号都代表一句话的结束所以我们在数句子当中就可以指数句号，然后文中有出现感叹号和省略号的也是属于一句话的结束。
3、平常我在池子里睡觉，在小溪里散步，在江河里奔跑，在海洋里跳舞、唱歌、开大会。
4、弯弯的眉毛，也在睡觉，睡在妈妈红润的脸上。
5、天无边无际，大得很那。
6、红红的嘴巴，也在睡觉，睡在妹妹圆圆的脸上。
7、初一像细细的一条线，叫新月；十五像圆圆的玉盘，叫满月。
8、她坐在大树下，感受春风的吹拂，听溪水的流淌，把自己置身在自然之中，把烦恼和忧愁都抛在脑后，细细的感受着大自然之美，她赞叹大自然的鬼斧神工，她敬佩自然生命力的顽强，片刻后，她起身离去，她许久都没有忘记大自然带给她的愉悦，她很快乐。
9、海贼做在大数上颠来倒去是是是是是是
10、一只可爱的小狗安静地坐在像大伞一样的大树下。
11、可爱的小狗安静地坐在像大伞一样的大树下。
12、二年级孩子写句子不通顺首先我们可以锻炼她的语言理解能力，也就是让他先读文章然后问她文章是按意思，还可以先听，这也就是倾听与表达，先听最后在根据自己理解把意思说出来，然后最后在这些的基础上在写句子，这样就会比之前好很多
13、修改病句就像给病人治病一样，需要先诊断出病因，再对症下药，只要方法得当，做起来就会轻而易举。在小学阶段常见的病句有以下几种：
14、二年级句子结构一般都是词构成的，每个字和词，合起来句子就组成了句子。
15、(1)成分残缺：这种句子缺少必要的成分、意思不完整。如：“放声歌唱。”同学们知道一个句子一般可以分为两部分，前一部分说的是“谁”或“什么”，后一部分说的是“是什么”、“做什么”或“怎么样”，这两个部分是句子的基本成分，缺一不可。
16、第1招：词语理解是重点
17、大象又高又大，身子像一堵墙，腿像四根柱子。
18、纸船顺着小溪漂哇漂，漂到了小熊的家门口。
19、那巨石真像一个从天上掉下来的大桃子，是仙桃石。
20、补充句子要是想得高分的话可以在前面或者后面加一些形容词动词之类的，就比如什么在大树下，可以改写成前面加上人物，比如奶奶坐在大树下，大树下后面也可以加上一些名词动词之类的，比如奶奶坐在大树下乘凉也可以写成奶奶和我坐在大树下乘凉，也可以加一些名词比如奶奶和我坐在大树下吃西瓜等
21、句子分长句和短句，一个句子一般是由前后两个部分：前一部分说的是“谁”、后一部分说的是“怎么样”“是什么”。例句：今天下雪了，雪花像秋天飞舞的蝴蝶